班主任的思考和管理措施

书籍简介:

本书是一部教育理论研究，共分十个章节，分别为班级目标的制订、高中不同阶段班级管理特点、班级制度的制订、班级文化建设、中学生应学会做人、班级学风建设、培养学生的学习习惯、处理学生之间的矛盾、培养学生的自我管理能力、注重学生的心理健康。

书籍规格:

书籍信息归属:

班主任的思考和管理措施是黄河出版社于2014.6出版的中图分类号为 G635.16 的主题关于 中学－班主任工作 的书籍。