教学探究能力指导与调控

书籍简介:

这是一本小学阶段教师教学能力培养方面的总结性著作。本书结合教学探究的有关理论知识和实践，通过具体案例的呈现与分析新的义务教育学科课程将教学探究作为课程改革的突破口，倡导进行探究教学，旨在改变目前学生中普遍存在的以接受性学习为主要学习方式的局面。本书主要论证探究教学能力是教师专业能力的重要组成部分，教学探究能力是教师专业发展的一个重要反映，以及如何建立与探究学习相适应的评价体系等问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学探究能力指导与调控是团结出版社于2019.6出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教学研究 的书籍。