我是优等生

第一章 把知识提前学到手

001 好的预习是学习成功的一半

002 怎样使学习由被动变主动

003 提高预习效率的三个关键

004 课前预习的重点是阅读教材

005 阶段预习宜粗不宜细

006 学期预习的注意事项

007 预习最好分两步走

008 如何改善你的预习效果

009 预习时要“货比三家”

010 循序渐进的“五步骤预习法”

011 预习也要“三遍过滤”

012 层次分明的“提纲预习法”

第二章 抓住学习的中心环节

013 与老师的思路合拍

014 抓住关键内容

015 不要把听课变成“听记”

016 不仅用耳，还要用脑

017 掌握“猎枪”，放弃“干粮”

018 掌握课堂注意力的调换

019 你也是课堂上的主角

020 当堂知识当堂消化

021 如何上好习题讲评课

022 抓住课后“黄金两分钟”

第三章 巧妙提高复习质量

023 复习要有针对性

024 从“旧知识”中找到“新感觉”

025 趁热打铁才能事半功倍

026 “过电影”式复习法

027 周末总结要抓住“五个一”

028 谁说临阵不能磨枪

029 既要有重点又要全面

030 把散落的“珍珠”串起来

第四章 这样做题最有效

031 明明都会的题为什么老做不对

032 做题时要处理好“四个关系”

033 有数量，更要有质量

034 先把自己的想法写出来

035 用旧知识启发新思路

036 关注普通解题法

037 主动寻求解题思路

038 提高综合解题能力

039 要结果，更要过程

040 细心揣摩出题意图

041 由难到易与由易到难

042 从“做题层次”到“研究层次”

043 从错题中总结规律

044 培养自己一题多解的能力

第五章 遵循记忆的规律

045 如何降低知识的遗忘率

046 通过比较来加深记忆

047 过度记忆要恰到好处

048 先简化后强化

049 利用规律的普遍性和重复性

050 各个击破的分类记忆法

051 用联想把记忆材料串起来

052 一头一尾最关键

053 意境结合记单词

054 根据地图记地理

055 小纸条的大用处

056 英语背诵“五步法”

057 说功与背功

第六章 学习工具有妙用

058 不能丢掉课本这个“根据地”

059 重视目录的作用

060 自己编一本参考书

061 利用参考书要“先删后做，先做后想”

062 让工具书真正发挥作用

063 学会利用英语字典

064 把笔记化整为零

065 科学整理笔记六步法

066 难题笔记与错题笔记

067 阅读笔记的方式可以灵活多样

068 从笔记中“筛”出重点中的重点

069 使笔记本变成你的超级辞典

第七章 文科学习有窍门

070 “零存整取”学语文

071 强读还要强记

072 多音字语境记忆法

073 常用成语、词语提前积累法

074 活学活用文言文

075 多种方式积累作文材料

076 用深度提升作文层次

077 学习英语要五官并用

078 抓好“听、说、练”三环节

079 英语“周期学习法”

080 听广播，啃小说

081 避免写作中的“中国式英语”

082 学文科也要用“演算纸”

083 用学理科的方法去学历史

084 分段浓缩学历史

085 放眼天下，回归课本

086 “把书读乱”学习法

第八章 提升理科的学习技能

087 从理解概念开始

088 弄清课本一共有几章

089 “重、精、巧”法读数学

090 抓住关键，各个击破

091 构建数学的知识网络

092 “进货、盘货、退货”学习法

093 从易混淆处突破

094 培养物理的“感觉”

095 既要有题型，又要有典型

096 形成 “化学头脑”

097 由一般到特殊

098 化学复习要过“两关”

099 用专题总结带动知识落实

100 学习生物要背诵加推理

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