两岸教育政策研究论丛

前言

两岸教育比较

两岸高教发展比较及粤台深化合作建议

论两岸高等普通教育之评鉴制度

两岸高职教育卢学合作政策之比较

比较与启示：两岸《教师法》体系研究

两岸终身教育法律比较研究

中国的生命教育：台湾之鉴与大陆之路

中国大陆与台湾地区幼儿教师专业化立法保障之比较研究

穗台小学社会科教科书多元文化教育内涵比较分析

大陆与台湾基础教育课程政策文件的比较研究

广东与台湾地方高等教育政策变迁之比较

大陆与台湾私立高等教育政策比较研究

两岸大学内部治理结构之比较一一基于大学章程的视角

粵台大学章程比较研究

台湾教育研究

从法制观点谈台湾国立大学校院校务基金运作之问题

关注职前幼儿教师教学信念的培养一一台湾地区的研究及其启示

台湾地区早期疗育相关研究的现状及其启示

台湾屏东县国民中小学“携手计划课后扶助”方案执行成效之研究．

台湾地区教科书审定机制评析

中国香港课堂学习研究及日本学习共同体对台湾精进课堂教学能力之启示

相互教学法对外籍人士汉语阅读理解表现及态度影响之研究

人陆学生来台学习效益之调查研究一一以国立屏东教育大学为例

大学教师评鉴制度之后设评鉴研究一一以屏东教育大学为例

大陆教育研究

从组织文化融合层面探析广州大学之整并

我国大学毕业生就业政策特征分析

学前教育小学化的发病机理及疾病转归

广州市民办幼儿园教师职业压力现状及管理策略

非在编幼儿教师工资薪酬的政策保障研究——以珠三角地区为例

《两岸教育政策评论（第一辑）》主要讲述和分析了中国大陆和台湾地区教育政策法律法规、教育课程文件、教师培养和管理制度的异同及相互借鉴之处，为两地教育制度的互相借鉴和完善，尤其是在教育改革、校务运作和大学整合方面提供了详尽的资料。