大学生职业生涯规划与就业创业指导

前言

教学建议

第一篇 职业生涯规划概述

第1章 认识职业生涯规划

1.1 职业生涯规划简介

1.2 职业意识与职业生涯规划

1.3 生涯意识与职业生涯规划

1.4 规划意识与职业生涯规划

本章作业

第2章 职业生涯规划经典理论简介

2.1 亲职影响理论

2.2 人格-职业类型匹配理论

2.3 社会学习理论

2.4 生涯发展理论

2.5 CIP认知信息加工理论

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第3章 职业生涯规划的再认识

3.1 从思维方式看职业生涯规划

3.2 从行为方式看职业生涯规划

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第二篇 职业生涯规划准备

第4章 自我认知与评估

4.1 自我认知的内容

4.2 自我认知的模式和方法

4.3 职业生涯规划过程中自我认知的误区

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第5章 从大学到社会

5.1 认识大学

5.2 认知社会

5.3 提升大学生综合素质，迎接就业挑战

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第6章 职业认知与评估

6.1 职业概述

6.2 外部环境对职业选择的影响

6.3 专业学习对职业发展的影响

6.4 职业评估的内容和方法

本章作业

第三篇 职业生涯规划的决策与实施

第7章 职业生涯规划的决策与行动

7.1 职业决策

7.2 职业目标

7.3 职业发展路线

7.4 职业生涯规划的评估反馈与修正调整

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第8章 求职指导

8.1 求职路径

8.2 求职材料的准备

8.3 笔试类型分析

8.4 面试全攻略

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第四篇 职业生涯规划管理

第9章 时间管理

9.1 时间

9.2 时间管理

9.3 时间管理的策略

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第10章 情绪管理

10.1 情绪，情商，情绪管理

10.2 情绪管理的意义

10.3 情绪管理的方法

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第五篇 创业

第11章 创业现象认识

11.1 时代为创业创造条件

11.2 创业行为类别与特点

11.3 中国大学生创业现状

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第12章 大学生创业准备

12.1 大学生创业者的培育

12.2 当前大学生创业的五大方向

12.3 大学生创业的基本程序

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附录A 几种常用的测量工具

附录B 部分职业测评网站

附录C 部分求职网站

参考文献

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》是普及职业生涯发展理论和增强大学生就业竞争力的重要课程。《大学生职业生涯规划与就业创业指导》以2007年“教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知”（教高厅［2007］号）要求为依据，充分考虑大学生成长发展、自我教育和高校就业指导课程的需要，针对即将走向社会的大学生、初涉职场的年轻人的需求，由点到面、由浅入深，从知识的解读、工具的运用、形势的认识、观念的转变到实践的引导，循序渐进地阐述了职业生涯规划的基本理论、原理、方法，并介绍了大学生求职与创业的相关知识。《大学生职业生涯规划与就业创业指导》视角独特、难度适中，将相关的经典理论、书籍和案例有机地融入书中相应章节，在思想性、实效性方面表现突出。
　　《大学生职业生涯规划与就业创业指导》可作为各类本专科学校的职业生涯规划和就业创业指导课程教材，也可作为职场新人学习职业生涯规划理论和方法的参考用书。

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》以2007年“教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知”要求为依据，充分考虑大学生成长发展、自我教育和高校就业指导课程的需要，针对即将走向社会的大学生、初涉职场的年轻人的需求，由点到面、由浅入深。从知识的读解、工具的运用、形势的认识、观念的转变到实践的引导，循序渐进地阐述了职业生涯规划的基本理论、原理、方法，并介绍了大学生求职与创业相关知识。
　　《大学生职业生涯规划与就业创业指导》突出了如下理念：
　　1，大学生职业生涯规划要从改进思维开始。
　　2.大学生在职业生涯规划中要与现实保持良好的接触。
　　3.大学生在职业生涯规划中要学会学习。
　　读者对象：《大学生职业生涯规划与就业创业指导》可作为各类本、专科学校的职业生涯规划和就业指导课程教材，也可作为职场新人学习职业生涯规划理论和方法的参考用书。