给校长参加跟岗学习的建议

给校长参加跟岗学习的建议

龚孝华, 编著

出版社:天津教育出版社

年代:2012

定价:32.0

书籍简介:

本书对校长跟岗学习的学习方式的特点、组织过程及其参与过程,呈现校长参加跟岗学习的体验、收获,这既是系统总结,也为参加跟岗学习的校长提供参考,使他们在跟岗学习中更好地提升自己、发展自己。

书籍目录:

第一章 理解跟岗学习

第一节 校长培训面临的问题及其创新

第二节 校长跟岗学习的实践性取向及其特点

第三节 校长跟岗学习的价值分析

第二章 组织跟岗学习

第一节 准备阶段

第二节 实施阶段

第三节 总结阶段

第三章 跟岗学习的视角:学校文化

第一节 选择文化视角的合理性

第二节 学校文化的结构分析

第四章 跟岗学习的几点要求

第一节 带着问题去跟岗

第二节 学会调查研究

第三节 有空时读点书

第四节 每天记点跟岗随笔

第五节 跟岗结束时要写跟岗总结

第五章 谢柏芳校长浙江跟岗学习随笔

随笔一:烟花三月上杭州 西湖一景不曾游

随笔二:江南多才俊 名校竞风流

随笔三:漂亮的高考成绩是这样“炼”成的

随笔四:变化也是一种美

随笔五:自主学习为中心的课堂

随笔六:让思想解放让精神自由

第六章 柯中明校长江浙跟岗学习随笔

随笔一:且行且思

随笔二:行迹思绪

随笔三:精华摘录

第七章 赴广东省中小学校长实践基地跟岗学习总结(精选)

总结一:播下爱的种子,铸造现代创新教育品牌

总结二:体验特区教育,提升生命质量

--深圳市育才中学挂职锻炼总结

总结三:挂职学习是我人生中一次宝贵的经历

第八章 广东省中英合作培训校长跟岗学习总结(精选)

总结一:从英国教育看我国传统教育观念落后的影响

总结二:英国中小学校长“精致管理”探析

总结三:校园文化的泡菜效应

内容摘要:

校长跟岗学习作为校长培训学习的一种方式,要取得预期效果,需要我们做出理论思考,也需要规范操作过程。《学习践行变革之校长培训丛书·桃李书系:给校长参加跟岗学习的建议》的前面四章,对此进行系统论述。第一章:理解跟岗学习,主要解决对跟岗学习的理解和价值认识;第二章:组织跟岗学习,主要解决跟岗学习的操作过程;第三章:跟岗学习的视角,主要回答校长参加跟岗学习的体验视角;第四章:跟岗学习的几点要求,主要解决校长如何带着问题、如何研究、如何读书、如何写随笔与总结等几个关键性问题。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787530967850
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出版地天津出版单位天津教育出版社
版次1版印次1
定价(元)32.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

给校长参加跟岗学习的建议是天津教育出版社于2012.7出版的中图分类号为 G471.2 的主题关于 校长-学校管理 的书籍。