培智学校支持性策略案例精选

管理篇专业培训让特教教师不再束手无策深化校本研修促新教师专业化成长新时代的雷锋在这里成长让科研走进培智课堂，促进学校内涵发展打造特色校园文化，引领学生快乐成长平等、尊重才是打开残障学生心扉的钥匙教育篇播撒师爱，温暖残儿脆弱的心母爱缺失的孩子，让我们为你点燃希望的灯多种手段转变智障生青春期“心理萌动”沙盘游戏带给残疾学生家长的惊喜你终将插上一双坚强的翅膀 “插嘴”亮出智慧的火花 “他”在特殊的集体里成长从只会“画道儿”到书写汉字的艰难历程传统美德从爱惜一粒米说起爱美之心人皆有之她笑了不是我的东西我不拿“耳仔”的魅力教学篇 “观察”促改进，为提高智障学生“语用能力”提供支持多样支持创精彩生活让支持处处给学生以提示支持策略关注学生情感体验情景创设激情趣，实物支持助体验多种支持途径让语文课堂更精彩为智障学生提供有效支持提供恰当支持策略，通过课文“学会生活”创设实践活动激发学生思维多方支持有效提高智障生语文理解能力了解手和脑的作用帮助学生更好地生活以活动促理解，学科教学中的活动设计重新认识学生行为，确定新的目标素材帮助智障生理解课文弯弯的月儿支持策略让智障学生的数学课堂更加精彩以课堂为载体为智障学生适应生活提供支持以贴近生活为支持，辅助智障儿童掌握分类生活中处处有数学运用游戏式教学让智障学生动起来游戏教学法让智障生获得自信与快乐清景教学促进学生有效学习给予全面支持，激发学生兴趣跑出乐趣模仿动物学“滚翻”有效的支持性策略带领孩子们走进体育的乐园从生活入手培养学生思维能力生活一教学一生活采用多种支持手段提高智障学生绘画兴趣直观教学法在培智学校课堂教学中的应用从“我不会”到“我会做”的转变利用多种支持手段培养学生利废制作能力阿澳的pose大斌学会了用支持策略提高中高年级学生居家生活能力后记·走进通州培智

本书的文章来自于特教学校各个岗位的老师，有着眼全局的教学管理文章，有带班老师的教育实践经验的分享，也有具体到某一节课的教学心得体会，可谓是将管理精华与教学经验于一体的一本书。通过这些精彩案例的分享，让我们了解到这些特殊孩子的点点滴滴的进步，给我们展示了特教学校积极向上的一面，让我们不是感受他们的不同，而是感受到他们的正能量 。【作者简介】北京市通州区培智学校校长、支部书记， 北京市通州区特殊教育中心主任，全心全意依靠教职工办好学校的好校长，优秀党支部书记，北京市特殊教育工作先进个人。 李银环，现任北京市通州区培智学校教导主任，“银环名师工作室”负责人。