出版社:南京大学出版社
年代:2013
定价:26.0
教育的核心是“人”,教育的主阵地是课堂。本书是针对传统课堂教学中以教师为本,重理论,轻实践;重理性,情感性;重结论,轻过程的弊端而进行的课堂教学改革。主张以学生学习为中心来组织教学,在教师的科学引导下,让每一个学生都能真正的行动起来,真正的投入到学习中去。“自主导向式”课堂追求教师科学组织、引导,追求学生亲身经历学习过程,让外因通过内因产生变化,提高教学质量。让每一个孩子都能得到健康发展是当下、乃至将来课堂教转型的理想境界。“自主导向式”课堂改革的理想是实现让每一个孩子都能积极主动学习,活泼健康的发展。
书籍详细信息 | |||
书名 | 让儿童的潜能激扬站内查询相似图书 | ||
9787305116278 如需购买下载《让儿童的潜能激扬》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 南京 | 出版单位 | 南京大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 18 | 装帧 | 平装 |
页数 | 192 | 印数 |