赣鄱校长思与行

书籍简介:

本套书是第二期“江西省名校长培养工程”的研修成果，共5册，汇集了省内幼儿园及中小学校长的论文，对省内外幼儿及中小学教育教学交流和改革具有一定的作用。四本论文集分别从学校德育建设探索与实践、学校团队建设探索与实践、学校文化建设探索与实践、学校课程建设探索与实践等角度来交流校园建设经验。其中汇集的大多是各校校长多年校园建设的成功实践经验，案例真切动人。专著《适合的教育才最好》关注学生的个性发展，从引导学生找到适合自己的成长之路出发，体现了浓厚的以人为本的情怀。 本分册内容精选出一批教育家型校长从学校课程建设角度探索与实践的成果汇集成册。全书包括“二十四节气融入幼儿园园本课程开发的行动研究”“关于新入园幼儿生活适应性的分析与研究”“幼儿园生活化课程开展的现状与对策研究”“校本课程建设的实践与探索——以临川区第一实验学校为例”“基于学生核心素养的校本课程建设探索”“城区学校太极文化课程构建与实施的研究”等版块，介绍了学校课程建设的不同方面，尝试为更多的教师、校长和学校提供合理的理论与实践经验。

书籍规格:

书籍信息归属:

赣鄱校长思与行是江西高校出版社于2019.11出版的中图分类号为 G63 的主题关于 中小学－课程建设－研究 的书籍。