19世纪中后期英国女子教育研究

序言

绪论研究缘起

一、问题的提出及研究意义

（一）问题的提出

（二）研究意义

二、相关国内外研究

（一）国外研究综述

（二）国内研究综述

（三）对已有研究成果的思考

三、核心概念及理论基础

（一）核心概念

（二）理论基础

四、研究思路与方法

（一）研究思路

（二）研究方法

第一章 19世纪中后期英国女子教育变革的背景

一、19世纪中叶以前女子教育的保守与滞后

二、工业革命的影响

三、宪政改革与中产阶级的迅速崛起

四、文化启蒙思想与其他社会思潮的影响

五、人口性别结构的变化

六、杰出女权主义者的推进

第二章 女子初等教育的发展

一、中产阶级家庭的女子初等教育

（一）女子学校的发展

（二）女子教育的贵族化倾向

二、工人阶级家庭的女子初等教育

（一）主妇学校

（二）主日学校

（三）慈善学校

（四）日校

三、公立女子初等教育体系的形成

第三章 女子中等教育的改革

一、学校调查委员会的成立以及对女子中等教育的呼吁

二、《捐赠学校法案》的颁布及实施

三、“女子教育联盟”及“公立走读学校联合会”的成立

四、典型女子中等学校个案

（一）女王学院

（二）贝德福德学院

（三）北伦敦学院

（四）卡姆顿中学

（五）切滕汉姆学院

第四章 女子高等教育的兴起与突破

一、英国女子高等教育的发轫

（一）格顿学院

……

第五章 女子成人教育的发展

第六章 女子教育变革对英国女性社会地位的影响

第七章 对19世纪中后期英国女子教育变革的分析与思考

女子教育对整个人类社会的发展起着至关重要的作用。女子接受教育不仅可以增强女性的自我价值感、能力感，消除社会对女性的歧视，促进男女平等，还是经济社会发展的重要催化剂，承担着提高整个国民文化教育水平的重任。正因为如此，女子教育一直以来都是世界各国教育发展的重要课题，在现代社会更是受到前所未有的重视。
　　《现代教育文库：19世纪中后期英国女子教育研究》全面回顾了19世纪中后期英国女子教育变革的背景，以及主妇学校、主日学校、慈善学校等初等女子教育的发展情况，并深入探索了女王学院、贝德福德学院、北伦敦学院、卡姆顿中学、切滕汉姆学院等女子中等教育的改革路径、联盟及法案，亦论述了女子高等教育和成人教育的发展情况，从而探求女子教育变革对英国女性社会地位的影响，以及19世纪中后期女子教育变革的特点和社会历史原因。