出版社：中国社会科学出版社
年代：2016
定价：49.0
本书列入浙江省2014年度后期资助。教育的根本首先在于培养人,培养拥有健康人格的人。教师是人类灵魂的工程师，决定教育的主体——教师必须具有崇高的人格魅力、为人师表的师德和教书育人的天职。本书作者在这部专著中，分为6个章节，对教师在教育领域的作用和发展进行了多维度的探讨，对建构中小学教师行为评价指标体系进行了分析和阐述。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中小学教师行为评价指标体系的建构站内查询相似图书 | ||
| 9787516181188 如需购买下载《中小学教师行为评价指标体系的建构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国社会科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 49.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 24 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 200 | 印数 | 1000 |
中小学教师行为评价指标体系的建构是中国社会科学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G635.11 的主题关于 中小学－教师评价－评价指标－研究 的书籍。