班级中的群体化过程

书籍简介:

本书将最新的理论和经过幼儿园各年级教师实践检验的研究成果结合在一起，全书共10章，先从历史、心理学的角度透视群体化过程，随后描述了班级群体化过程中的交流、友谊、期望、规范、领导权、冲突以及学校的社会关系。具体的诊断工具、行动的观点和提供给教师的特殊的技巧等内容贯穿于全书。工作于我国基础教育改革一线的教育人员、教育研究者都将从中受益。

书籍规格:

书籍信息归属:

班级中的群体化过程是中国轻工业出版社于2006.01出版的中图分类号为 G612 的主题关于 幼儿园－教学法 的书籍。