少数民族学困生个案研究

书籍简介:

本书从引言、第一章学困生研究的地域、背景及个案研究的目的和意义、第二章学困生个案呈现——案例综合分析、第三章学困生个案呈现——案例比较分析等四部分组成。此书以内蒙古自治区兴安盟地区少数民族学生为案例进行研究的，包括蒙古族、朝鲜族、 满族及其他少数民族。其中以蒙古族为研究重点。而其授课用语完全是民族语言（满族学生的授课用语为蒙古语），不包括在普通中小学以汉语作为授课用语的少数民族学生。本书出版后能够供所有的学生、家长、老师及致力于学困生研究转化工作的同仁研究参阅。

书籍规格:

书籍信息归属:

少数民族学困生个案研究是辽宁民族出版社于2015.8出版的中图分类号为 G755 的主题关于 少数民族－学习困难－学生－教学研究－内蒙古 的书籍。