出版社：延边大学出版社
年代：2018
定价：40.0
在中学数学教学活动中，教师不仅要遵从数学教学活动自身的特点与规律，还要从学生的数学认知结构、心理发展规律出发，将与学生生活息息相关的内容引入课堂中，引导学生在亲身体验的过程中将具体的数学问题抽象为数学模型，以此提高数学运用能力。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 高中数学课堂教学艺术研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 延吉 | 出版单位 | 延边大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 30 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 50 | |
高中数学课堂教学艺术研究是延边大学出版社于2018.3出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。