教育成本分担模式的理论与实证研究

书籍简介:

第一，纵向梳理了我国教育成本分担制度的演变脉络、生成逻辑和价值内涵，认为我国在历史上总体经历了五种具有显明特征的变迁模式；认为现行教育成本分担制度的实行是我国现实社会发展的需要、是国际实践范式影响的结果、是人力资本理论与教育产业理论发展的结果；认为我国实行现行教育成本分担制度是一种教育主权在民价值体现、是一种优先效率又兼顾公平的社会发展诉求、是办学多元化的教育发展需要；第二，构建了“即付式”教育成本分担模式中边际教育成本、学费、学费弹性系数三者的关系，从理论上解释了教育质量与学习需求之间的静、动态相关关系，解答了学校制定学费政策的内在机理；通过理论与实证分析得到了上大学可以得到高额回报的结论；认为“即付式”教育成本分担模式存在付费主体转嫁化、人力资本物质化、付费额度主观化的缺陷；第三，论证且得出了即使是相同的教育程度、相同的专业、相同的工作地点，但人们的教育收益也必定存在差异的结论；建立和实证了与教育收益相联系的“回报式”教育成本分担模式，这种分担模式达到了使分担主体更加全面化、教育机会更加公平化、教育投入良性化、教育需求更加理性化的效果。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育成本分担模式的理论与实证研究是中国地质大学出版社有限责任公司于2018.8出版的中图分类号为 G526.7 的主题关于 教育成本－研究－中国 的书籍。