好家风就有好家教

第 1 章 家风——从未消失过的温暖

那些年，曾影响过我们的“家风”

我的幸福来源于“家风”

家风让三世同堂更和谐

家风好坏影响孩子的一生

好家风让孩子的情商更高

后记：成成、果果在家风中茁壮成长

第 2 章 爱——家风最核心的精神力量

好家风是给孩子最好的馈赠

人和氛围是家庭爱的核心

家庭活动是增进爱的平台

用温和、高效的方式沟通

享受孩子的爱，鼓励孩子布施爱

好家风不允许溺爱孩子

“隔辈亲”是上帝恩赐的福报

不要剥夺孩子体验失败的权利

后记：成成、果果也挨过打！

第 3 章 榜样——大人在做，孩子在学

知为人子，然后可以为人父

父母相亲相爱，孩子也在学

孝敬老人，父母的影响力最大

执行家“规”，孩子看在眼里记在心里

父母有礼貌，孩子差不了

家长勇于承担责任，孩子也重诚信

父母勤奋学习，孩子也不落后

播种幽默，快乐地生活

后记：成成、果果撒谎记！

第 4 章 家规——没有规矩，难成“家风”

人之初，规矩始

左手规矩，右手爱

培养孩子对规矩的敬畏之心

购物时的“三不”规矩

给孩子发言权，但不能乱插话

吃不言，睡不语

站有站相，坐有坐相

餐桌上的规矩

后记：让成成、果果承担一定的家务活

第 5 章 品性——家风塑造好少年

帮孩子拿捏好谦卑

做事用心而不是用计

合作才能成大事

倡导孩子间良性竞争

培养孩子的平常心

帮孩子树立远大的理想

引导孩子珍爱生命

教孩子乐观地看待生活

培养孩子正确的金钱观

给孩子灌输珍惜时间的观念

给孩子带领回归自然

后记：成成、果果被误解后的处理

第 6 章 情商——培养人见人爱的孩子

既要教知识，更要育心灵

让孩子做自己的主人、走自己的路

和孩子一起感悟幸福

教孩子学会控制情绪

鼓励孩子原谅并感谢折磨你的人

教会孩子发泄心中的烦恼

学会取舍，懂得释怀

引导孩子正视身体缺陷

后记：成成、果果受挫后的趣事

第 7 章 底线——家风要与社会和谐相处

传统家风——取精华弃糟粕

把世界的本来面目告诉孩子

认清个体价值，别拿孩子跟人比

永远做孩子的支持者

不必苛求孩子完美

把老师看成家风教育的盟友

后记：向成成、果果传递社会“正能量”

第 8 章 名人家风——汲取经验，营造完美家风

《颜氏家训》的家风精髓

《朱熹家训》的家风信条

《朱子家训》的家风精华

《弟子规》的家教思想

《曾国藩家书》的家风思想

家风，简单地讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。中华民族五千年的灿烂文化孕育了许多优良的传统，而家风正是中国传统美德的一种体现。家风是我们立身做人的行为准则，也是社会和谐的基础。
　　家风是一种潜在无形的力量，会对孩子产生潜移默化的影响，对孩子的心灵熏陶、人格塑造、性格培养，都是一种无声的教育、无字的典籍、无言的力量。家风是最基本、最靠谱的家庭教育。家风教育对孩子的影响是全方位的，由内而外，从心动到行动，孩子的一举一动都会打上家风的烙印。可以毫不夸张地说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
　　《好家风就有好家教》就是告诉家长，如何用自己的行动让家庭形成良好的家风，并给予孩子耳濡目染的教育力量，从而让孩子有良好的行为规范。

家风是什么？顾名思义，家风就是一个家庭的作风、风气。国家有国风，社会有社风，家庭也有家风。家风是一个家庭长辈教育子女和后代的方式，也是长辈激励后代前行的教鞭，更是长辈对后代的殷切期盼。家风反映的是一个家庭的文化内涵，反映了一个家庭的精神面貌，是家庭的形象，是家庭的魂魄。
　　良好的家风犹如春雨一般润物细无声，它既是一种耳濡目染的教育力量，又是孩子行为规范的调节器，更是孩子思想品德、道德情操的天然熔炉。良好的家风是孩子健康成长的基石，就像一种磁场，可以深深吸引孩子走上充满正能量的人生道路，使孩子发自内心地践行良好的行为准则。
　　孩子的心灵就像一片荒野，如果不播种善良，就会被杂草淹没；如果不耕耘高尚，就会蔓延低俗；如果不培植美德，孩子的心灵就会滋生丑恶。家风教育关系到孩子的成长与一个家族的兴旺，好的家风于家于国都是有益的。因此，重视小家建设，宣扬良好家风，引领孩子成长，是每对父母都应放在首位的课题。