调查技能与统计分析

项目一 撰写调查方案　一、项目目标与技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）组织机构　　（二）组织方法　　（三）实训环境　三、项目课时分配　　（一）专门实训时间　　（二）业余时间与专门实训时间相结合　　（三）内部细分法　四、项目考核与评分办法　　（一）考评者　　（二）考核内容及其在评分中所占分数的比重

项目一 撰写调查方案　一、项目目标与技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）组织机构　　（二）组织方法　　（三）实训环境　三、项目课时分配　　（一）专门实训时间　　（二）业余时间与专门实训时间相结合　　（三）内部细分法　四、项目考核与评分办法　　（一）考评者　　（二）考核内容及其在评分中所占分数的比重　　（三）具体的考核办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实施步骤　六、典型案例　七、实训作业项目二 调查问卷的设计　一、项目目标与技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）组织机构　　（二）组织方法　　（三）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　　（一）考评者　　（二）考核内容及其在评分中所占分数的比重　　（三）具体的考核办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实步骤　六、典型案例分析　七、问卷设计活动结果提供　八、实训作业项目三 实地调查　一、项目目标和技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）项目组织　　（二）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　　（一）考核各项内容及其在评分中所占的比例　　（二）具体评分办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内‘容　　（二）实施步骤　六、典型案例分析　七、实训作业项目四 二手资料收集　一、项目目标和技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）项目组织　　（二）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　　（一）考核各项内容及其在评分中所占的比例　　（二）具体评分办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实施步骤　六、实训作业项目五 调查数据的统计处理与显示　一、项目目标和技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）项目组织　　（二）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实施步骤　六、相关知识点　　（一）统计理论知识　　（二）计算机操作技能　七、典型案例分析　八、实训作业项目六 调查数据的描述与分析　一、项目目标和技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）项目组织　　（二）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实施步骤　六、实训作业项目七 调查数据的相对数分析　一、项目目标和技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）项目组织　　（二）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实施步骤　六、实训作业项目八 时间数列分析　一、项目目标和技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）项目组织　　（二）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实施步骤　六、实训作业项目九 相关与回归分析　一、项目目标和技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）项目组织　　（二）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实施步骤　六、实训作业项目十 撰写调查报告　一、项目目标和技能要求　　（一）项目目标　　（二）技能要求　二、项目组织与实训环境　　（一）项目组织　　（二）实训环境　三、项目课时安排　四、项目考核与评分办法　　（一）考核各项内容及其在评分中所占的比例　　（二）具体评分办法　五、项目内容及实施步骤　　（一）项目内容　　（二）实施步骤　六、典型案例分析　七、实训作业附录A附录B附录C附录D附录E参考文献

根据国务院和国家教育部关于大力发展高等职业教育教学改革的精神和加强专业岗位技能训练与培养的要求，结合高职高专经济类相关专业的教学需求和工商与流通企业人才培训的需求特编写本书。 全书共计十个项目，以调查和统计工作过程为导向，采用任务驱动方式介绍了撰写调查方案、调查问卷设计、实地调查、调查数据描述与分析等内容，采用真实项目指导读者完成调查与统计分析。每个项目内容都由实训目标、实训组织、实训环境、时间安排、考核办法、案例分析等部分组成，便于读者学习，以帮助读者把学习过程转变为完成一个实际项目的过程。 本书属于实训与实践课程教学的专用教材，既可作为高等职业院校经济管理与财经类专业的教学用书，也可作为广大工商企业、调查咨询公司从业人员提高业务素养的培训教材，对于广大社会读者也是一本非常有益的读物。