语言与文化研究

前言

语言研究

英语委婉机制的认知探析(杨国萍韩瑞)

AnOverviewofMetaphorResearch(GaoWenyan)

浅谈英语的动态性和静态性(王颖)

浅论英语中的名词属格(黄明常宇丽)

英语方位介词Up和Down的隐喻性扩展(任丽丽)

关于英汉对比下汉语语序的理据性和象似性(谈文艳)

试论合作原则及其偏离(郭素珍)

从语用学的角度谈谈幽默语篇(贺君婷)

TwofoldVlidationofNMETWritingTests(WanJingjing)

文学研究

一曲没落贵族的哀歌

评舍伍德安德森的《兄弟之死》(方智敏)

InternalContradictionsofWilde’sAestheticism

OnTheDecayofLying(FangFengjuan)

一沙一世界

从《伊芙琳》看乔伊斯的写作特点(黄春燕)

坂口安吾小说《满开的樱花林下》考察

“山贼”男人眼中的女性形象(王爱武)

彝族叙事长诗《阿诗玛》的风格学(常静)

MaShiWenTonganditsTheoryofLanguage(LiuQi)

沈德潜的诗学主张具有不可分割的内在统一性(桂天寅)

翻译研究

变译与译者主体性(廖春兰)

OnTranslatingSimilesandMetaphorsinTraditionalChineseMedicineLiterature

(QiuHualingHeYi)

词块理论与英语阅读策略(刘建华)

OnLearningMotivationandStrategiesofNon-EnglishMajorCollegeStudents(SunJingl

外语教育

HowtoApproachtheTeachingofPolitenessinForeignLanguage(WangXi)

大学英语文化教学状况的调查与研究(孙静波)

ExpectationsfromPostgraduatesofNon-EnglishMajoronEnglishImprovement

(JiangShengfang)

语境与英语精读教学(张娜)

DesigningCALLTasksforCollegeEnglishLearners(ZhouYan)

SecondLanguageDataAnalysis

FromthreepiecesofChinesestudents’writing(TangTang)

AnAnalysisontheContextualFactorsAffectingMotivationinSLA(XiaYing)

TheSignificanceofSelf-builtLearners’WrittenEnglishcorpus(TianLi)

浅谈在SEFC课堂中实施LearnerTraining，Autonomy和Motivation(张令千)

AComparisonofTeacherTalkandForeignerTalkinSLA(ZhangYan)

TeachingWritingThroughStudents’ModelEssays(LiHua)

大学英语(新视野英语)网络课程的创新性及应用(张微朱琼莉)

大学英语网络自主学习中教师角色定位的研究(韦美璇)

大学英语的教学模式探讨(陈鹏)

大学英语教师在新生教学中如何与中学英语教学衔接的研究(谢桂梅)

英语教学中的词汇搭配问题(李瑞青)

HowtoMotivateChineseUndergraduatestoLearnEnglish(ZhangXuedan)

ApplicationofInvolvementLoadinEnglishWordRetention(LiHaiying)

影响学生英语听力水平提高的障碍及对策(杨润芬)

AffectiveVariablesofSecondLanguageLearning(LiYuhong)

浅谈提高英语口语的可行性办法(李小芹)

书刊评介

ModelingVocabu：laryLOSS

Approachleadingtoacomprehensiveanalysisofvocabularyattrition?(QuNannan)

文化研究

试论美国电影中华人女性形象的文化属性(杨朋)

留学生语音教学之我见(周杰)

论必然的全球化对文化的影响(沈建)

　　本研究论丛每年出版四辑，收录全国各地的语言与文化研究者的文章，旨在为广大语言教师、语言研究者展示科研成果、进行学术交流提供平台。本辑论文既有语言、文学与翻译理论前沿的最新报告、对外语各层次教学改革的思考以及教学方法的探讨，也有日趋成熟的基于数据的实证性研究。　　本书共收录了全国各地高校英语教师与研究者的论文40余篇，体现了研究者们对提高外语教学理论和实践方面的认真思考和探索，涵盖了语言研究、文学研究、翻译研究、跨文化教学与研究、外语教育等领域。收录的论文中有语言、文学与翻译理论前沿的最新报告，有对外语各层次教学改革的思考，教学方法的探讨，也有日趋成熟的基于数据的实证性研究。　　研究内容充分反映出了近20年来外语教学领域的发展趋势和热点：教法和学法的探讨仍然热烈；外语与其他学科门类的结合性研究给研究者增添了新的动力；网络教学的探讨和思考反映了新时期外语教与学的特点，体现了外语教师与时俱进的精神风貌。这些研究将极大地促进和指导教学实践。