高中语文教学对新思维培养的研究

书籍简介:

本书为学术著作。全书共分为七章，分别为：第一章语文教学新思维理论概述，介绍了思维的定义、特点、内涵等，并阐述了语文教学新思维探略的理论基础；第二章形象思维与高中语文教学关系，论述如何培养学生形象思维的方法；第三章创造性思维与高中语文；第四章求异思维的必要性和可行性，探究求异思维在高中语文教学中的具体实施；第五章批判性思维的主要特征；第六章辩证思维与高中语文教学探究；第七章逻辑思维培养与高中语文教学构想。本书在阐述理论的基础上，结合教学案例，探究了语文教学新思维的一系列问题，希望对广大高中语文教育工作者提供借鉴。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中语文教学对新思维培养的研究是沈阳出版社于2017.12出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 中学语文课－教学研究－高中 的书籍。