晚清学堂学生与社会变迁

绪论／1

第一章旧世纪中的新时代

早期新式学堂与学生／20

1　1文化分层与西式学堂的引进／20

1　2学堂发展的曲折历程／31

1　3教育观与学生的局限／40

1　4早期学生的社会作用／49

第二章国内学生群的兴起与学潮初盛

2　1近代中国学生群的形成及其属性动向／59

2　2学潮的爆发与高涨／67

2　3以拒俄为中心的学潮高峰／79

2　4学潮缓退与学生运动的深入／90

2　5时代特征与发生原因／99

2　6影响与历史地位／113

第三章1905年后的兴学热潮与学生状况／131

3　1举国相应的兴学呼声／131

3　2急剧扩大的学生群及其结构形态／138

3　3不相适应的社会环境　　以教育背景为中心／148

3　4群体趋向／159

第四章学堂风潮／166

4　1学堂风潮的时代新气息／166

4　2社会失调与心理失衡的激荡　　个体心理行为分析／1

4　3以自由平等为核心的内在趋动意识　　群体心态行为

分析／192

4　4影响与局限／205

第五章爱国先锋与中坚

从“文明抵制"到“秩序革命"／219

5　1学生与抵制外货运动／220

5　2“文明抵制”的功过是非／231

5　3收回利权运动中的自我突破／239

5　4保路风云学生潮／254

第六章学生与清末社会民主化进程／263

6　1学生与近代中国民主化进程的关系／263

6　2学生自治／270

6　3国会请愿中异军突起／284

6　4和平斗争的激进民主派／292

6　5宝贵的经验教训／302

第七章民主、爱国、尚武、革命的变响乐

国民会、国民捐与国民军／309

7　1溯源寻踪：1901　1903年的国民会／309

7　2学生与国民捐／313

7　3学生与国民会(军)／317

7　4相互吸引与双向互动／322

7　5帷幕后的革命预演／327

第八章学生与反清革命／335

8　1革命党的战略思想及其在学界的活动／335

8　2学界革命倾向的普遍化／340

8　3光复声中学生军／351

8　4中流击楫易水悲歌／368

第九章学生与清末社会变迁／3769　1新型社会功能／376

9　2反弹与约束／39l

9　3开风气之先／399

9　4近代社会变革思辨／416

附录一先锋与本体的冲突

壬寅浔溪公学第二次风潮述论／426

附录二征引书目举要／448

后记／459

　　本书从大量报刊图书文献中爬梳史料，重现晚清国内学生群体活动的史实，展示这一新兴群体的思维和行为倾向。在注视学生参与爱国民主运动的群体表现的同时，着重考查他们的社会联系及其在社会变迁各方面的角色、功能和作用，使得学术界对近代学生群体的认识增加了五四以前的重要一段，并拓展了研究的层面。
　　本书重现晚清国内学生群体活动的史实，展示这一新兴群体的思维和行为倾向。在注视学生参与爱国民主运动的群体表现的同时，着重考查他们的社会联系及其在社会变迁各方面的角色、功能和作用，使得学术界对近代学生群体的认识增加了五四以前的重要一段，并拓展了研究的层面。
作者简介：　　桑兵，中山大学历史系教授、博士生导师，兼近代中国研究中心主任、孙中山研究所所长。历任广东省珠江学者特聘教授、教育部长江学者特聘教授。已出版《清末新知识界的社团与活动》、《国学与汉学　　近代中外学界交往录》、《晚清民国的国学研究》、《孙中山的活动与思想》、《庚子勤王与晚清政局》等专著，编辑《戴季陶辛亥文集》，发表学术论文90多篇。目前主要关注晚清民国的政治、社会与文化，近代中日关系(以民间团体和学者为中心)等领域。尤其以近代中国的知识与制度转型为重点。