新编高中英语语法

Chapter 1 名词

Part1 名词的概述

名词的分类

名词的性、数和格

Part2 名词的数

名词复数的规则构成

名词复数的不规则构成

复合名词的复数形式

字母、数字等的复数形式

度量衡单位缩写词的复数形式

名词的可数性及其易错点

可数与不可数名词的常用修饰语

单位词piece与pair

Part3 名词的所有格

-’s所有格的构成

-’s所有格的用法

of所有格的用法

两种所有格的用法比较

双重所有格

Part4 有关名词的重要考点

短文改错题对名词的考查

高考对集合名词的考查

根据语境选择恰当的名词

Chapter 2 代词

Part1 代词的概述

Part2 人称代词

人称代词的主格的用法

人称代词的宾格的用法

人称代词的指代选择

人称代词的主格和宾格的替换

人称代词后跟名词同位语

Part3 物主代词

物主代词的分类与用法

物主代词与owrl连用

使用物主代词的注意点和易错点

Part4 反身代词

反身代词的基本形式

oneself与himself

反身代词的句法功能

Part5 相互代词

Part6 指示代词

指示代词的用法

表替代的than与those

this与that的用法比较

Part7 疑问代词

疑问代词的用法

What which与who的用法与区别

两类易混句型的区别

Part8 连接代词

连接代词的用法

what的两种用法

whatever whoever与whichever

Part9 不定代词

不定代词的概述

指两者和三者的不定代词

some与anv的用法与区别

复合不定代词的用法

不定代词与部分否定

So little与such tittle的用法与区别

many与much的用法与区别

all every，each的用法与区别

（a）few与（a）Iittle的用法与区别

Other．The other，another，others的用法与区别

noone，nobody，none的用法与区别

不定代词与语境考题

Part10 关系代词

Part 11 it的用法

用于指代事物或人

用作形式主语和形式宾语

用il作形式主语的常见结构

误用形式主语的几种情形

用于强调句型

Chapter 3 数词

Part1 数词的概述

Part2 基数词

基数词的表示法

时刻、日期、年份等的表示法

用于复数形式的基数词

Part3 序数词

序数词的表示法

既可用序数词也可用基数词的场合

序数词前使用冠词应注意的事项

Part4 分数、倍数、小数与百分数的表示法

分数的表示法

倍数的表示法

小数的表示法

百分数的表示法

Part5 约数表示法

大于某数的表示法

小于某数的表示法

“大约”的表示法

数量表示法

Chapter 4 冠词

Part1 冠词的概述

Part2 冠词的位置

通常位置

特殊位置

Part3 不定冠词la，anl的用法

a还是an

不定冠词的类指用法

不定冠词的数量用法

不定冠词的其他用法

不定冠词的省略与重复

Part4 定冠词then的用法

定冠词的类指用法

定冠词的特指用法

定冠词的其他用法

Part5 零冠词的用法

用于物质名词前

用于抽象名词前

用于专有名词前

用于复数名词前

用于单数可数名词前

用于其他场合

Chapter 5 形容词

Part1 形容词的概述

形容词的句法功能

形容词的后缀与否定前缀

Part2 表语形容词与定语形容词

表语形容词

定语形容词

Part3 静态形容词与动态形容词

静态形容词与动态形容词的区别

常见的动态形容词

Part4 等级形容词与非等级形容词

等级形容词的用法与特点

非等级形容词的用法与特点

Part5 主动形容词与被动形容词

-ed形容词与-ing形容词

-fun形容词与-abIe形容词

既可表示主动又可表示被动的形容词

Part6 名词化的形容词

Part7 形容词的位置

前置与后置

前置形容词的排列顺序

Chapter 6 副词

Part1 副词的概述

Part2 时问副词

常见的时间副词

时间副词在句中的位置

Part3 地点喇词

常见的地点副词

地点副词在句中的位置

Part4 方式副词

方式副词的特点

方式副词在句中的位置

Part5 频度副词

频度副词的特点

频度副词在句中的位置

频度副词在否定句中的位置

Part6 程度副词

程度副词的特点

程度副词的用法

Part7 焦点副词

焦点副词的概念

焦点副词在句中的位置

Part8 连接副词

连接副词的分类

连接句子的连接副词

连接从句或不定式的连接副词

Part9 关系剐词

Part10 疑问副词

疑问副词的特点

两类易混句型的区别

使用疑问副词的注意事项

Part11 观点副词

观点副词的特点

观点副词在句中的位置

Part12 兼有两种词形的副词及其用法与区别

兼有两种词形的常见副词

兼有两种词形的易混副词的用法与辨析

Part13 几组常用翻词的用法与区剐

fairly，qulte，rather，very，pretty的用法与区别

nolongerer．notanylonger与notanymore的用法与区别

sometinle，sometime，sometimes的用法与区别

almost与nearly的用法与区别

very much与verymuch的用法与区别

Chapter 7 形容词与副词比较等级

形容词与副词的比较等级的概述

形容词与副词比较等级的构成

形容词与副词比较等级的构成的规则变化

形容词与副词比较等级的构成的不规则变化

farther．further与farthest，furthest的用法与区别

older，oldest与elder．eldest的用法与区别

Part1 形容词与副词比较等级的使用

Part2 不能使用双重比较等级

使用比较等级要合乎逻辑

不用于比较等级的形容词与副词

比较级前冠词使用的规律

最高级前冠词使用的规律

than后的省略情况

比较级和最高级的常见修饰语

几种重要的比较等级结构

asas结构

more than与less than

more than与tess than

no+比较级+than

no+比较级+than与not+比较级+than

no more than与not more than

no more…than与not more than

no less than与not less than

no more than与no less than

Chapter 8 介词

Part1 介词的概述

Part2 介词的分类

Part3 介词的宾语

名词或代词作介词的宾语

形容词作介词的宾语

副词作介词的宾语

数词作介词的宾语

介词短语作介词的宾语

复合结构作介词的宾语

动词-ing形式（短语）作介词的宾语

过去分词作介词的宾语

不定式作介词的宾语

从句作介词的宾语

介词的省略

介词on的省略

介词for的省略

介词of的省略

介词from的省略

介词at的省略

连接代词和连接副词前介词的省略

介词in的省略

Part 5 “with+宾语+宾语补足语”结构

Part6 常用介词的用法与区别

about与on的用法与区别

above与over的用法与区别

across．along．through的用法与区别

among与between的用法与区别

below与under的用法与区别

besides，except，exceptfor，but的用法与区别

Chapter 9 连词

Part1 连词的概述

Part2 并列连词的用法

表示并列关系的并列连词

表示转折关系的并列连词

表示因果关系的并列连词

表示选择关系的并列连词

涉及and和but的典型考题

Part3 从属连词的用法

引导状语从句的从属连词

引导名词性从句的从属连词

Part4 常用从属连词的用法与区别

when、while as的用法与区别

because，since as的用法与区别

although与though的用法与区别

whether与if的用法与区别

that、why、与because的用法与区别

that与whether／if的用法与区别

Chapter 10 动词

Part1 动词的概述

Part2 动词的分类

谓语动词与非谓语动词

动态动词与静态动词

Chapter 11 情态动词

Chapter 12 时态

Chapter 13 被动语态

Chapter 14 虚拟语气

Chapter 15 非谓语动词

Chapter 16 状语从句

Chapter 17 定语从句

Chapter 18 名词性从句

Chapter 19 主谓一致

Chapter 20 特殊句式

Chapter 21 直接引语与间接引语

Appendix不规则动词表

语法非常重要吗？如何才能学好语法？语法应该怎样教？在学习英语的时候，语法往往是最令人头疼的话题之一。类似的问题不仅困扰着学生，也困扰着教师。目前，中小学英语语法教学至少存在三大误区：1.语法教学只是让学生记住孤立的语法用法；2.语法练习只是让学生做单项选择题；3.语法的使用缺乏与读写的结合。
实际上，学习英语语法最有效的途径不是“题海战术”，也不是死记硬背各种规则，更不是记住一些语法名词。做单项选择题也是掌握不了英语语法的，只有在有前后语境的语段中，才能确定语法的实际用法。
语法是语言知识的组成部分之一，但是，现代英语有快速进化的特点，这不仅仅表现在新单词的不断涌现，还有许多语法知识随着现代生活的变化和其他语言的影响渐渐发生改变；有些语法知识点因为语言翻译的影响或者固有教学习惯的局限，甚至出现了“以讹传讹”的现象。例如，大部分教师仍然在要求学生记忆所谓的“反意疑问句的构成是前面肯定后面否定、前面否定后面肯定”的法则。实际上这种提法并不准确。语法上所说的“Tag Questions”的严格翻译应该是”附加疑问句”，它包括“反意的”附加疑问句和“非反意的”附加疑问句两大类，因为我们常见的是第一类结构，所以有的语法书里就把这一类问句统称为”反意疑问句”，也因此给人造成了此类问句一定是“前面肯定后面否定、前面否定后面肯定”的错觉。诸如此类的语法现象其实不胜枚举，但是，目前大部分语法书和教师的讲解仍然遵循20多年前语法书上的解释。其实，只要仔细分析比较规范的测试题，我们就会发现.那些钻”牛角尖”的试题早已不再出现.只是很多教辅图书还不厌其烦地纠缠在那些细枝末节上.其结果是学生用了大量的时间记忆那些陈旧的说法.浪费了很多时间。

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