新课程教师学科教学培训教材

书籍简介:

本书比较全面地解释了基础教育历史课程改革初中历史课程的核心内容，展现了课程的基本理念、课程性质和课程目标，并对《九年义务教育历史教学大纲》和《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》做了比较研究，对于课程改革中提出的课程性质的人文性与认知性，课程目标的总体设计思路，新教材的时代性与探究性，历史教学模式的多样性，教学评价多元性，历史信息技术的创新性，课程资源的多渠道性，以及课程的综合性，都做了简明的介绍，同时，还简略地介绍了课程改革实验区的一些成功的做法。因此，本书具有就应用性、指导性、工具性和实效性的特点。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程教师学科教学培训教材是北京大学出版社于2004.04出版的中图分类号为 G633 的主题关于 历史课－初中－师资培训－教材 的书籍。