移动学习

第1章　什么是移动学习

1.1移动产业发展呼唤移动学习来临

1.2手机成为一种学习设备

1.3移动学习发展溯源

1.4移动学习的概念与应用

1.5对移动学习的误解

1.6移动学习的典型案例

第2章　为什么要应用移动学习

2.1前提条件已经成熟

2.2移动技术引发教育革新

2.3移动学习的使命

2.4移动学习的优势

第3章　如何策划移动学习的项目

3.1评估和确认教育机构的需求

3.2调查和分析目标学习者

第1章　什么是移动学习

1.1移动产业发展呼唤移动学习来临

1.2手机成为一种学习设备

1.3移动学习发展溯源

1.4移动学习的概念与应用

1.5对移动学习的误解

1.6移动学习的典型案例

第2章　为什么要应用移动学习

2.1前提条件已经成熟

2.2移动技术引发教育革新

2.3移动学习的使命

2.4移动学习的优势

第3章　如何策划移动学习的项目

3.1评估和确认教育机构的需求

3.2调查和分析目标学习者

3.3了解和评估已有产品和解决方案

3.4评估本机构的技术与开发能力

3.5确定移动学习的内容策略

3.6确定移动学习的分发策略

3.7确立机构的移动学习政策与策略

第4章　如何选择合适的移动学习技术

4.1移动学习开发面临的主要技术挑战

4.2技术方案和选型策略

4.3低难度技术方案

4.4中等难度技术方案

4.5高难度技术方案

第5章　如何设计和开发移动学习资源

5.1移动学习资源开发的一般流程

5.2移动学习设计的技术环节

5.3移动学习的教学设计

5.4移动学习资源的制作

5.5移动学习资源的测试

5.6移动学习资源的部署和发布

第6章　如何评价移动学习资源和应用

6.1移动学习的质量评价

6.2从教学内容的角度评价移动学习

6.3从界面设计的角度评价

6.4从技术开发的角度评价

第7章　移动学习的发展趋势和未来

7.1让学习更加高效和经济

7.2创造更自然的学习体验

7.3促进未来学习方式的革新

附录

附录1移动学习项目策划要点

附录2移动学习评价案例分析

参考文献

《远程教育教师职业能力发展丛书·移动学习:让学习无处不在》内容简介：移动学习作为是一种时尚、便捷的学习方式，已经悄悄地进入了我们的学习和生活。它是学习技术的一次重大飞跃，真正满足了无处不在、随时随地的学习需求。什么是移动学习？为什么要在教和学中应用移动学习，如何策划移动学习的项目，如何选择合适的移动学习技术，移动学习资源的开发过程是怎样的，如何评价移动学习资源，移动学习未来会向哪些方向发展？《远程教育教师职业能力发展丛书·移动学习:让学习无处不在》将带领大家了解和探讨这些关于移动学习的关键问题。