学校与幼儿园建筑设计手册

序言

教育建筑

历史范例

教育体系

社区学校

学校类型

学校设计的要求

空间结构

帕梅拉.兰佛曼

声学设计

多萝西亚.波美和克里斯蒂娜.尼德斯塔特

照明设计

穆罕默德.鲍勃克瑞

可持续性

希瑟.马斯顿

户外空间

苏珊.赫瑞特

一位教育学家关于托儿所设计的分析透视

诺伯特.呼朋兹

学校与幼儿园的重建

苏珊娜.霍夫曼

项目实例精选

附录

　　对孩子们而言，教育法的发展与空间之间的关系是怎样的呢？之所以如此发问，是因为它是理解幼儿园和学校建筑的关键，同时这也是本书的核心思想。很多优秀的学校建筑师们意识到，教育应当引领建筑达到这样一种程度：如同本书所研究的许多案例，它们能够清晰地表达最新的教育理论，就像一个三维的课程设计。在设计新的学校时，教育远景具有基础性的重要意义。如果说，教育模式对当今师生的需求和未来的学校使用者的需求有直接关系的话，那么，学校建筑的设计必须满足孩子们的教育需求及其社交能力的发展。对于设计团队分清主次，从而为学校建筑师的未来创建出最好的学校环境，本书能够提供一定的启发和帮助作用。　　教育学理论与教育空间之间究竟存在着怎样的关系呢？这个问题是理解好的教育建筑的关键。当我们为了目前的社会需要而建造教育建筑时，也要考虑到我们现在所建的学校和幼儿园能否适应难以预见的未来。学校建筑需要“时间的检验”，因为这些新的学校将一直持续上百年的时间。　　在全球经济不断发展的今天，教育的重要性得到越来越广泛的承认。而且，随着国际评估研究的兴起，学校和幼儿园已经成为公众关注的焦点。创新性教育理念的开发，现代通讯技术的运用。以及学校在社区中所扮演的角色，这些都对教育设施的设计产生了独特的影响。随着一批新的教育环境的开发和建造，这本手册举例说明了当下最新的学校与幼儿园建筑的设计方法，并系统地阐述了这些建筑的技术性要求。　　本书收录了来自欧洲、美洲和太平洋地区的80个成功实例，是学校与幼儿园建筑师的必备指南。【作者简介】　　马克.杜德克，学校和幼儿园建筑方面的专业咨询顾问以及杰出的设计师顾问，他的事业包括建筑和研究两方面。他的设计工作包括负责公共部门的教育项目(作为建筑主管)以及作为英国和国外的私人及公共团体的顾问。他还给孩子们设计了迷你型的公园，还有大型的儿童中心。他的设计包括位于英国谢菲尔德的YEWLANDS中学的未来教室，还包括位于伦敦的斯坦利婴幼儿托管所的新式生态教室。马克.杜德克写过不少关于学校和幼儿园建筑方面的文章，还做过不少演讲，包括在美国密歇根州美国建筑师联合会中的演讲。他还服务于伯克利加利福尼亚大学，白天托管伦敦的爱尔兰西南区域的孩童托管工作小组，RuimtevoorKinderen(为荷兰政府做顾问)和苏格兰行政部门主办的会议。马克.杜德克促成了建筑与建筑环境委员会的建立，不仅担任英国政府的建筑顾问，还出任英国建筑皇家协会的设计顾问。他是许多建筑学校的客座教授，这些学校包括利物浦约翰大学、摩尔大学和敦提大学，他还曾在菲尔德大学的建筑学院做过调研员。