行走在高效课堂探索的征途上

书籍简介:

高效课堂是最接近于理想课堂的教学形式，其核心理念是“自主、合作、探究”。高效课堂注重“三性二意”：“三性”即高效性、生成性、解放性；“二意”即知识的意义、生长的意义。高效课堂从“解决问题”入手，以学生的“学”评价教师的“教”；主张能让学生学会的课叫好课，能让学生学会的教师叫好教师。高效课堂最终要实现三个解放，即解放学生、解放老师、解放学校。

书籍规格:

书籍信息归属:

行走在高效课堂探索的征途上是长春出版社于2013.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中学 的书籍。