出版社：教育科学出版社
年代：2013
定价：68.0
本书以各国的法律规定为素材和基础，通过比较分析，形成关于教育法的理性认识和系统知识，以期提升教育法学研究的理论水平。全书共分五章。第一章是总论，集中阐述了教育法的精神，论述了教育法的五个价值目标及其实现路径，概述了为促进价值目标的实现，应该如何处理好权力与权利的关系。随后的四章是分论,对学生立法、教师立法、学校立法，以及针对教育行政机关的立法，分别进行专题性的功能比较，以期为相关法律研究和法律实务工作提供指导和借鉴。
前言
第一章 教育法的精神
第一节 教育利益的识别与法律调整
一、“教育利益”概念的引入与分析
二、教育利益的分类与教育行为结果的评价
三、重大教育利益的确定与法律调整
四、法律手段调整教育利益关系的优越性
第二节 教育法的价值目标
一、教育效能
二、教育自由
三、教育公平
四、教育效率
五、教育秩序
第三节 教育法与教育法学何去何从
褚宏启等编著的这本《论教育法的精神--为了人的自由而全面的发展》以各国的法律规定为素材和基础，通过比较分析，形成关于教育法的理性认识和系统知识，以期提升教育法学研究的理论水平。全书共分五章。第一章是总论，集中阐述了教育法的精神，论述了教育法的五个价值目标及其实现路径，概述了为促进价值目标的实现，应该如何处理好权力与权利的关系。随后的四章是分论，对学生立法、教师立法、学校立法，以及针对教育行政机关的立法，分别进行专题性的功能比较，以期为相关法律研究和法律实务工作提供指导和借鉴。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 论教育法的精神站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 中国教育管理文库 | ||
| 9787504178992 如需购买下载《论教育法的精神》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 68.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |