天性引领教育

书籍简介:

中国幼儿教育向何处去？在当前幼儿教育蓬勃发展的时代背景下，这是一个亟需解决的紧要问题。幼儿教育改革有别于其他任何学段的教育改革，幼儿教育改革的基本依据首先在于儿童的自然天性。儿童天性是自然史赋予人类物种的先天倾向性。天性是先在的，教育是后来者。这种“先在”不仅仅是时间上的，更是逻辑上的。作为逻辑先在的人类天性理应成为教育之“自然法”。

书籍规格:

书籍信息归属:

天性引领教育是南京师范大学出版社于2018.12出版的中图分类号为 G61 的主题关于 儿童教育－教育研究－中国 的书籍。