从“放牛娃”到宋氏家族的奠基人

陈思和序

谢天振序

张志扬序

引言 宋耀如个案研究的历程

第一章 根在海南

第二章 海上之旅

第三章 小店拴不住少年的心

第四章 脱胎换骨

第五章 ”不中不西”的传教士

第六章 沐于大麓，烈风雷雨而不迷

附录一 宋美龄1943年2月18日美国国会演讲中英文

附录二 1882年《排华法案》中的部分条款

附录三 宋耀如海外书信选译

主要参考文献

后记

这本《从放牛娃到宋氏家族的奠基人(宋耀如现代教育理念研究)》(作者杨国良、李荣南、陈超核)的副题是“宋耀如现代教育理念研究”。这纯粹是一个个案，不可复制的个案。如果宋耀如的“现代教育理念”像今天的现代科学“依赖模型理论”能够不断实证地复制再生产，那就太好了，那我们就可以不断复制像“宋氏家族”这样显赫的家族，实现宋耀如的理想：“只要一百个孩子中有一个成为超人式的伟大人才，中国就有四百万超人，还怕不能得救？”这本《从放牛娃到宋氏家族的奠基人(宋耀如现代教育理念研究)》(作者杨国良、李荣南、陈超核)的副题是“宋耀如现代教育理念研究”。这纯粹是一个个案，不可复制的个案。如果宋耀如的“现代教育理念”像今天的现代科学“依赖模型理论”能够不断实证地复制再生产，那就太好了，那我们就可以不断复制像“宋氏家族”这样显赫的家族，实现宋耀如的理想：“只要一百个孩子中有一个成为超人式的伟大人才，中国就有四百万超人，还怕不能得救？”【作者简介】杨国良，男，出生于湖南湘阴，海南大学人文传播学院文艺学硕士研究生导师、副教授，复旦大学比较文学博士。先后出版《交际术》（译著 海南出版社，1993年9月，再版三次）；《黄孟文评传》（独著，新加坡国立大学出版社，1997年6月）；《海纳百川——明师演讲录》（主编，高等教育出版社，200年4月），发表论文二十多篇。