高等院校计算机基础教育经验汇编

西安交通大学计算机基础教学改革与实践

大学生计算机实践能力培养的改革和实践

华东理工大学计算机基础教育课程体系——基于课群的计算机基础课程体系

基于课群的计算机基础教育课程体系及其实施

以学生为本，坚持改革，努力提高计算机基础课程教学质量

面向应用，构建师范院校非计算机专业计算机基础“三层次教育”课程体系——来自华南师范大学的课程改革实践

加强高校计算机基础教育与学生创新能力的改革与实践

计算机基础课程群及其教学内容的研究与实践

大学计算机基础课程案例教学模式

“任务驱动”教学模式在“大学计算机基础”课程中的应用

突出能力培养的“大学计算机基础”课程教学改革与实践

高校计‘算机基础教育的探索与实践

计算机专业实验教学体系改革的研究与实践

计算机基础教育课程的前沿性与实用性探讨

改革主观题的评判方法，使程序设计回归真实

大学计算机基础教学经验谈..

大学计算机基础课程教学改革

“计算机软件技术基础1”教学改革初探

“数学媒体技术专业”课程体系探讨

数字媒体设计竞赛促进实验教学改革

建构主义学习理论下的大学计算机文化基础教学

计算机教学中的人文素质

科技人才及其创新能力的培养和教育

计算机应用技术特色专业建设研究初探

谈高校理工类专业计算机基础教育教学模式

医科院校计算机基础教学立化教学模式探索

医药类院校计算机基础教学改革的实践与体会

注重实际搞好教学

全国高等院校基础教育研究会和清华大学出版社共同发起成立“中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组”，并于2004年和2006年发布了两个重要文件：《中国高等院校计算机基础教育课程体系2004）（CFC 2004）和《中国高等院校计算机基础教育课程体系2006）（CFC 2006）。从事计算机基础教育的广大教师在研读文件之后，认真总结工作，写出文章，在此编排成册。内容大体归纳为（1）介绍作者所在院校计算机基础教育改革的思路、方法与现状；（2）教学内容的研究与实践效果分析；（3）教学模式的改革与实践；（4）课程体系的探讨与构建；（5）在计算机教学中如何加强人文素养的研究；（6）探讨计算机基础教育课程中的前沿性与实用性问题。（7）其他。总之，内容丰富，都是经验的总结，供读者参考借鉴。