出版社：湖南教育出版社
年代：2020
定价：40.0
高中历史新课程标准（2017年版）2018年正式颁行。新课标在教学目标上明确提出了核心素养目标，并对素养目标进行了分层划分。这引发了中学历史课堂教学目标的大变革。工作室从2017年开始，对核心素养目标下的历史课堂教学的实施路径进行研究，产生了优秀课例10堂，优秀论文15篇，优秀教学设计20个。本书试从理论层面系统地阐述历史学科五大素养的内涵及与关系，注重五大素养与中学历史教学的结合；在实践层面通过课例研究和教学设计，并提出核心素养落地课堂教学的实施方略，对即将开始使用的新教材的历史课堂教学具有一定的指导意义。初步规划章节如下：理论篇：一、近代以来课程标准的沿革。二、五大核心素养解读（论文）；实践篇：三、历史核心素养立意下的课堂教学课例研究。四、历史学科核心素养目标下的统编教材教学设计。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 长沙 | 出版单位 | 湖南教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
历史学科核心素养解读与课堂教学是湖南教育出版社于2020.8出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。