25堂法律启蒙课

第一编 我是谁

开篇的话 我的法律身份 001

第一课 我是公民 003

——公民意识，在一束鲜花中成长

第二课 我是纳税人 014

——盛会中的纳税人身影

第三课 我是消费者 028

——从“结石宝宝”到抢购洋奶粉

第四课 我是劳动者 040

——“中国工人”的前世今生

第五课 我是未成年人 049

——重温赖宁的故事

第二编 我的权利

开篇的话 权利的成长 057

第六课 我有人格权 059

——从“女张二江”案说起

第七课 我有财产权 068

——两位泼辣女子的房子保卫战

第八课 我有知情权 076

——维基解密与我们的知情权

第九课 我有表达权 084

——“一句话”引发的灾难

第十课 我有监督权 093

——宋江明“公考”历险记

第三编 我的义务

开篇的话 义务是责任 101

第十一课 我有义务遵守宪法和法律 103

——重温赵作海“杀人案”

第十二课 我有义务赡老抚幼 111

——“独生子女”和“空巢老人”的矛盾

第十三课 我有义务低碳环保 118

——紫金矿业“环保门”事件

第十四课 我有义务诚实守信 126

——演艺圈人邓建国被拘留记

第十五课 我有义务作证 134

——从河北大学校园车祸说起

第四编 我与法律

开篇的话 法律的温度 143

第十六课 向女孩推广“被害预防” 145

——王甜甜事件与她们不该沉默

第十七课 让男孩远离犯罪之“心理抚育” 155

——“官二代火烧美少女”事件

第十八课 网瘾少年与“少儿不宜” 165

——15岁少年杀亲记

第十九课 营造宁静校园与“儿童人权” 175

——从蓝极速网吧事件说起

第二十课 校车事故与“儿童优先” 184

——甘肃正宁“小博士”幼儿园校车事故

第五编 我们的国法

开篇的话 法律如此博大精深 195

第二十一课 法律是什么 197

——法律诞生历程简述

第二十二课 法律大树枝繁叶茂 204

——《宪法》、《刑法》、《民法通则》简介

第二十三课 法治在成长 227

——中国法治提速历程

第二十四课 正义不能迟到 241

——三起案件与一则格言

第二十五课 法律的国际舞台 249

——中国形象的三个侧面

后记 播撒一粒法律种子

众所周知，法律是一门博大精深的学问。其特有的法言法语和抽象逻辑分析，对没有法律基础的成人都显得如此遥远，更何况是课业繁重的学生呢？换句话说，把枯燥的法律概念和条文变成鲜活的法律知识，让孩子们喜闻乐见并能理解消化吸收，确实不是一件容易的事情。为此，本书作者在广泛研究已有的一些青少年普法读物和国外一些写给孩子们的读物之后，创设了一个全新的普法读物模式。即以讲座的形式来充分讲述一个大的概念或某个方面的内容，讲座的内容为“案例+法律知识溯源+法律概念”。
全书共25个讲座，每个讲座的内容都是独立的，而且每个讲座选用的事件或案例，都力求与青少年相关或者是青少年感兴趣的内容。通过通俗化、生活化、生动化的表达，听得懂、记得住、用得好，从而亲近法律、接受法律。

●本书作者完全是站在与青少年平等的角度，给他们讲述一个个鲜活案例故事的同时，把律的思想与知识潜移默化地融入其中。在不知不觉间，让孩子们懂得法律常识。
——中国政法大学刑事司法学院教授、诉讼法专业博士生导师 洪道德
●本书立意深远，旨在普及青少年的法治观念，藉由少年之法治意识，培养现代公民意识，，基法律之成为一种信仰。本书趣旨深远，选题删繁就简，选材谨慎精心，行文平实有趣，是一本新颖、不流于形式、高质量的青少年普法读物殊值推荐。
——北京大学法学院民商法学教授博士生导师 钱明
●一本没有任何法律知识基础的人都看得懂的法律启蒙读本该书没有停留在向初学法者传授基本的法律知识或常识，而是提供一种从法律视角思考问题的方式一一在全书的角落落介绍并归纳了众多先进的法律理念，具有很高的启蒙价值和作用。
——中国政法大学教授、新闻与传播学院书记兼副院长 姚广宜