校本教学研究设计

序

第一章校本教学研究概述

第一节背景与问题

第二节校本教学研究的内涵

第三节校本教学研究的操作

第二章研究课题的选择与提炼

第一节抓住真实的教学问题

第二节掌握从“问题”到“课题”的一般步骤

第三节典型案例分析

第三章教学设计的探究和改进

第一节反思教师日常的教学设计

第二节基于课题研究的教学设计

第三节典型案例分析

第四章课堂教学的审视与创新

第一节反思教师日常的课堂教学

第二节创造性开展课堂教学的策略

第三节典型案例分析

第五章教学反思的实施与表达

第一节教学反思：教师从“经验性教学”走向“研究性教学”

第二节教学反思的类型、内容与途径

第三节教学反思的表达形式教育叙事

附录

“思想者俱乐部”行动纲要与活动简报

从形式到精神的探溯校本教学研究行动方案

基于常规超越常规校本教学研究范例

关于建立校本教学研究制度的指导意见

后记

　　所谓校本教研就是以校为本的教学研究的简称，具体而言是指教师在教学过程中以教学问题为中心开展的研究活动。校本教研是实践新课程过程中生长出来的一种研究制度，它是广大教师专业发展的必由之路。校本教研的一般程序是：问题设计行动反思再行动解决问题。本书是一本理论工作者与一线教师合作的关于校本教研的书籍，力求做到：既有较为系统的理论阐述，又有较为具体、鲜活、生动的案例呈现。