美学

绪论

第一节美和美学

第二节美学研究的对象

第三节美学在现代人文科学中的地位

第一章审美经验

第一节审美经验与日常生活经验

第二节审美需要的二重性

第三节审美活动及其意义

第二章美的本质

第一节美的本质与文化语境

第二节审美关系及其对象性形式

第三节美是以情感为中介的意识形态属性或价值

第三章形式美

第一节形式美的生成

第二节形式美的基本特点

第三节形式美的基本因素

第四章自然美

第一节自然美：美学难题中的难题

第二节自然美的特殊性

第三节自然美的文化价值

第五章社会美

第一节人类审美意识的发展与社会美

第二节社会美与现实生活的联系与区分

第三节社会美的特征及其欣赏

第四节作为社会实践主体的人的美

第五节社会美的历史地位与意义

第六章艺术美

第一节艺术作品与审美变形

第二节艺术美的本质

第三节真正的艺术与通俗艺术的区别

第七章艺术的分类及审美特征

第一节艺术分类的依据

第二节造型艺术的审美特征

第三节表演艺术的审美特征

第四节影视艺术的审美特征

第五节语言艺术

第八章审美范畴

第一节优美与崇高

第二节悲剧与喜剧

第三节丑与怪诞

第四节韵与意境

第九章美感

第一节美感的本质

第二节美感的构成因素

第三节审美差异性与审美共同性

第十章审美教育与审美交流

第一节审美教育

第二节审美教育的特点和规律

第三节审美交流与审美教育的实施

第十一章美学的未来

第一节美学理论形态的合理走向

第二节美学发展的新的理论生长点

后记

第2版后记

　　本书是“全国高等院校本科教材全国高等院校专升本教材”之一，该书在概括近十年来国内外美学研究最新进展的基础上，以马克思主义的意识形态理论为基础，对美学的基本问题、审美现象的基本形态和类型、美学的基本概念以及重要的美学史现象作出了准确、明晰的论述，具体内容包括审美经验、美的本质、社会美、艺术美、艺术的分类及审美特征、审美教育与审美交流等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。　　本书是教育部师范教育司组织编写的《美学》教材修订版。本书对美学理论的论述以审美经验作为起点，以美学未来发展的主要形态结束。在概括近十年来国内外美学研究最新进展的基础上，以马克思主义的意识形态理论为基础，对美学的基本问题、审美现象的基本形态和类型、美学的基本概念以及重要的美学史现象作出准确、明晰的论述，引导学生借鉴21世纪人文科学和社会科学知识来理解和掌握现代美学理论。全书文字简明精要，体系严谨科学，阐释深入浅出，具有较强的学理性和开放性。　　本书适用于高等院校汉语言文学、艺术类专业本科教学及中学教师进修高等师范本科教学，也可供其他学科选修和自学者使用。【作者简介】　　王杰(1957-)，江苏无锡人，生于湖北省武汉市。1991年7月毕业于山东大学中文系，获文学博士学位。1985年-2005年任教于广西师范大学中文系，先后任中文系主任、广西师范大学副校长等。现任南京大学文学院教授、博士生导师，南京大学人文社会科学高级研究院副院长，南京大学美学研究所所长，《马克思主义美学研究》(年刊)主编。兼任山东大学文艺美学研究基地兼职教授、中华美学学会副会长、全国马列文论研究会副会长、中国艺术人类学学会副会长等职氛出版《审美幻象研究现代美学导论》、《马克思主义与现代美学问题》、《审美幻象与审美人类学》，合作出版《艺术与审美的当代形态》，主编《现代美学原理》、《美学》、《寻找母亲的仪式》、《神圣而朴素的美》。合作翻译特里.伊格尔顿《审美意识形态》、托尼.本尼特《文化与社会托尼.本尼特自选集》。