现代基础教育研究

卷首语教育前沿理论问题探讨试论现代基础教育的十大关系试论国际课程在我国学校实施的瓶颈与突破教育管理研究校长：国家利益的代表者探索“委托管理”，促进教育公平——基于上海基础教育实践的调查与思考教师教育研究荀子师说青浦实验：新世纪教师“行动教育”有效的课堂教学规范与教师团队建构合理教师权威建构的思考信息技术支持下的教师专业化发展的实践研究改革实践成果为每一位学生的终身发展奠基——上海市中小学“二期课改”的探索与实践成功教育课堂改革新探索“后‘茶馆式’”教学——“轻负担、高质量”的研究实践中学物理数字化实验系统（DIS）的开发与应用探索教学资源共建共享机制——省市级教育资源库支持课程教材改革的创新实践探索潜能开发规律，深化教学整体改革课程教材研究面向优质学习的校本课程决策“高中化学思维方法”课程的创建与探索学生行为和心理素质发展论学校教育的归宿即学生发展——从教育社会学的视角2010年上海高考综合卷统计分析与启示市重点高中学生英语课堂学习行为的调查研究——以上海市第三女子中学为例父母的受教育程度对学生中考成绩影响的相关分析针对女中学生心理的物理学科情感培养运用现代信息技术，提高学生艺术能力高中艺术欣赏课中渗透人文精神的实践探索学科教学策略对话式教学探索（上）创造性阅读：阅读教学的归宿谈小学语文阅读教学中的“四疑法”小学五年级学生语文批注阅读能力培养的研究与实践行立先豫以故知新——初中语文教学中的有效预习初探小学高段学生个性化作文的写作指导初探数学课堂教学过程的优化重视中西语言差异提高英语翻译技能卡片型作业：英语作业多维评估的必要性小学英语语篇教学中活动设计的原则和策略地理教师与课外教学历史教学要注重培养学生批判性思维意识德育课程链的实践探索浅谈高中思想政治课中的公民意识教育新课程生命教育理念下的学校美术教学实践

　　本书的前身是《上海师范大学学报》（基础教育版）。在她10年的生命历程中，始终与上海基础教育的发展声气相通，甘苦与共，忠实地反映了基础教育改革所积累的宝贵经验。她服务基础教育发展的办刊理念深得广大基础教育工作者的好评，每年都有众多刊载论文被《人大复印资料》、《高等学校文科学术文摘》、《新华文摘》转载，社会影响力与日俱增。正是在此基础上，在面对基础教育领域不断涌现的新问题、需要提升完善原有刊物的质量与内涵的转折点上，我们推出《现代基础教育研究(第1卷)》，希望能借助这一新媒介，在发挥传统优势的同时为基础教育的发展作出新的贡献。