出版社：北京师范大学出版社
年代：2014
定价：18.0
本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。
第一章 初中化学有效教学目标的设计与实施策略
一、初中化学学习的总体要求
二、初中化学教学目标的形成
三、整体建构初中化学教学目标的有效实施策略
第二章 初中化学实验探究能力培养与有效教学模式
一、初中化学实验与探究能力培养的总体要求
二、初中化学学生实验活动的有效教学模式
三、初中化学探究教学有效教学模式
第三章 “身边的化学物质”主题的有效教学模式
一、初中“身边的化学物质”主题的总体学习要求
二、“身边的化学物质”主题的能力发展目标
三、“身边的化学物质”主题的有效教学模式及应用策略
第四章 “物质的构成奥秘”主题的有效教学模式
一、初中“物质的构成奥秘”主题的总体学习要求
二、“物质构成的奥秘”主题的有效教学模式
第五章 “物质的化学变化”主题的有效教学模式
一、初中“物质的化学变化”主题的总体学习要求
二、发展“物质变化观”的教学内容分析与有效教学模式
三、化学变化定量认识的教学内容分析与有效教学模式
附录初中化学有效教学常见问题解答
《全国中小学有效教学模式指导丛书》秉承服务 一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课 堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的 实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面 指导学科的有效教学。
黄燕宁、马金星、汪峰编著的《初中化学有效教 学模式》为其中一册，共五章节，内容包括初中化学 有效教学目标的设计与实施策略、初中化学实验探究 能力培养与有效教学模式、“身边的化学物质”主题 的有效教学模式、“物质的构成奥秘”主题的有效教 学模式等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 初中化学的有效教学站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 全国中小学有效教学指导丛书 | ||
| 9787303128464 如需购买下载《初中化学的有效教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 18.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
初中化学的有效教学是北京师范大学出版社于2014.4出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 中学化学课－教学研究－初中 的书籍。