倾情教育

序

前言

第一章 教育感悟

一、选择教育

二、关注生命教育，建构生命个体学习的意义

三、我心目中的教师形象

四、做智慧之师，追求教学的最大值

五、倡导和谐教育，加强人文关怀，培养有思想的学生

第二章 语文课堂

一、有一种教学，叫分享

二、本真语文的解读和反思

三、追问语文教学的价值

四、期末语文教学备忘录

五、新课改视野下语文课堂建设的实践和思考

六、“名言”写出语文课堂的诗意和精彩

七、精读多写

第三章 作文课案

一、生活作文，让学生享受作文生活

二、小学生生活作文例话

第四章 教育随笔

一、班级手记

二、教职琐记

三、专业发展

四、教育杂谈

五、家有儿女

附录 教师文苑

一、春天如约而来

二、三月，我走在田野上

三、飞翔，朝着未可预知的远方

四、关于孩子的诗篇

五、我多想在纸面上来完成自己

六、文学

七、永远的歌唱

八、黄昏——细雨

九、庄稼人与土地

十、平淡亦是收获

十一、我是留恋这样一个瞬间

十二、蓝屋之梦

附录 学生习作

十三、让童年生活充满诗意

后记

《倾情教育(享受诗意的教育)》是“中小学教师教学丛书”中的第三十六册，其中的思想、机智、技巧、情感等搭建的方法全都融会于本书之中，是一本教师必备的实用手册。本书以当前教育为背景，具体反映教师的实践智慧，阐述教师如何倾情教育、享受教育，对广大教师的发展有现实指导意义。