出版社：中国铁道出版社
年代：2010
定价：30.0
本书为甘肃省2006年省级精品课程配套教材。公共心理学教学的目标是帮助师范生了解自己将来工作的对象和参照心理活动规律进行教育和教学工作，更好地领会其它教育学科的内容，自觉地改进学习方法，形成科学的世界观和进行自我教育等。今天的公共心理学，还要承担对学生进行心理健康教育，促进学生改善个性，改善人际关系，认识自我，发展潜能，提高社会适应能力，形成应对挫折的能力和情绪的自我调节能力等多方面的任务。
前言
教学建议
第1章 绪论
1.1 心理学的对象
1.2 心理的实质
1.3 心理学的研究方法
复习思考题
第2章 注意
2.1 注意概述
2.2 注意的种类、特征
2.3 注意规律的应用策略
复习思考题
第3章 感觉与知觉
3.1 感觉
3.2 知觉
3.3 感知规律的应用
复习思考题
第4章 记忆
4.1 记忆概述
4.2 记忆规律分析
4.3 提高记忆效果的策略和方法
复习思考题
第5章 思维
5.1 思维概述
5.2 问题解决
5.3 表象与想象
5.4 学生创造性思维的培养
复习思考题
第6章 情绪情感
6.1 情绪情感概述
6.2 情绪情感的种类
6.3 情绪调节与健康
复习思考题
第7章 行为动力系统
7.1 需要
7.2 动机
7.3 意志过程
7.4 心理冲突与挫折调适
复习思考题
第8章 能力
8.1 能力概述
8.2 能力的理论
8.3 能力的测量
8.4 能力的发展
复习思考题
第9章 人格
9.1 人格概述
9.2 气质、性格、自我意识
9.3 人格的形成
9.4 人格的测量
复习思考题
第10章 学习
10.1 学习概述
10.2 个体心理的发展
10.3 学习策略
复习思考题
第11章 学校中的人际关系
11.1 人际关系概述
11.2 建立良好人际关系的策略
复习思考题
第12章 心理健康教育
12.1 心理健康概述
12.2 学生心理问题的类型
12.3 学校心理咨询
复习思考题
参考文献
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 公共心理学站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国铁道出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
公共心理学是中国铁道出版社于2010.8出版的中图分类号为 B84 的主题关于 心理学－高等学校－教材 的书籍。