出版社：华语教学出版社
年代：2007
定价：35.0
本书是我国著名教育专家、特级教师林华民老师的教育代表作。本书是一本案例式、讲座式的教育专著，围绕教育理念、教学策略、教学方法、教学技巧等方面，提出了在新课程背景怎样组织课堂教学、怎样当一位好老师、如何进行校本教研等一系列极具个性的主张，是中小学教师快速提升自身教学能力的好教材。
第一篇 先进的教育理念
第一章 未来社会需要什么样的人
第二章 新课程的十大重要理念
第三章 新课程下课堂应当成为五种地方
第四章 新课程下教师应该扮演的七种角色
经典教育案例启示
第二篇 科学的教学策略
第一章 当今世界课堂教堂五大趋势
第二章 新课程下课堂教堂七个策略
第三章 衡量一位好教师的十个标准
经典教育案例启示
第三篇 灵活的教学方法
第一章 给青年教师的十条建议
第二章 让你的课堂教学魅力四射
第三章 与众不同的课堂教学法
第四章 怎样进行校本教学研究
经典教育案例启示
第四篇 独特的教育主张
第一章 关于教育热点问题的冷思考
第二章 本书作者的部分教育观点
经典教育案例启示
“你最喜欢什么样的老师？”一百位学生也许会有一千个答案。好教师诞生在教室里，而不是成长于办公室中。“学生心中理想教师十大标准是：公正平等，和蔼可亲，风趣幽默，良师益友，爱心宽容，欣赏鼓励，热情开放，教法灵活，乐观微笑，风度漂亮。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 新课程下我们怎样当老师站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 树人文库 | ||
| 9787802002678 如需购买下载《新课程下我们怎样当老师》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 华语教学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
新课程下我们怎样当老师是华语教学出版社于2007.05出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学研究－中小学 的书籍。