出版社：东北师范大学出版社
年代：2013
定价：28.0
本书是专著。全书共分为五章，主要讲述了教师行为有效性研究的价值取向与理论基础，唐山十二中课堂教学教师行为有效性现状调查，影响初中课堂教学教师行为有效性的主要因素分析，提高初中课堂教师行为有效性的实施策略，唐山十二中课堂教学教师行为有效性案例分析。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课堂教学教师行为有效性的探索站内查询相似图书 | ||
| 9787560292984 如需购买下载《课堂教学教师行为有效性的探索》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 东北师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 160 | 印数 | 2000 |
课堂教学教师行为有效性的探索是东北师范大学出版社于2013.9出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－初中 的书籍。