出版社：教育科学出版社
年代：2007
定价：15.0
互联网到底给我们的儿童带来了什么？我们在引领儿童进入互联网世界时，要告诉儿童关注什么？二手计算机有助于学校的计算机教育吗？互联网中的网络游戏、流行文化意味着什么？是否要向儿童揭示互联网中蕴含的商业运作呢？美国南加州大学媒体学教授埃伦·塞特基于自身长达4年的、对8～12岁儿童计算机教育的实证研究，对以上热点为题进行了富有创造性的探讨，并对教育工作者如何进行互联网教育提出了有益的建议。本书认为：相对于那些技术推动者的承诺而言，利用计算机教学是非常困难的。当今的互联网不仅仅是一个图书馆，而更像是一个巨大的商业卖场。正如本书中热烈讨论的，互联网对于教育来说，是否已变得费力而无功了呢？
插图目录
致谢
第1章 儿童使用计算机的情况
第2章 儿童、政治和互联网——来自新闻写作班的故事
第3章 性别与计算机喜好——打字与游戏
第4章 摔跤和网络——拉美裔摔跤迷和象征性暴力
第5章 虚拟宠物——挖掘儿童市场
结论 “别再没完没了!”——教授学生互联网时的注意事项
附录1 数字媒体教学法
附录2 参考文献
《儿童与互联网》一书很有可能是你今年阅读的最重要的一本书。埃伦·塞特在美国加利福尼亚州两个不同校区的研究表明．那些大公司为了赚钱而大肆宣扬的计算机课堂教学实际上危害了孩子们的教育，并威胁着我们的未来。最重要的是，作者为信息技术与教育的整合总结出了具体、实用的建议，以适应学生和社会的需求。
互联网到底给我们的儿童带来了什么7我们在引领儿童进入互联网世界时，要告诉儿童关注什么？女孩与男孩在对计算机的运用上真的存在性别差异吗？互联网中的网络游戏、流行文化意味着什么？是否要向儿童揭示互联网中蕴涵的商业运作呢？
美国南加州大学媒体学教授埃伦·塞特基于自身长达4年的、对8-12岁儿童计算机教学的实证研究，对以上这些热点问题进行了富有创造性的探讨，并对教育工作者如何进行互联网教育提出了有益的建议。《儿童与互联网》认为：相对于那些技术推动者的承诺而言，利用计算机教学是非常困难的。当今的互联网不仅仅是一个图书馆，而更像是一个巨大的商业卖场。当儿童热衷于在线游戏、爱好者俱乐部、网上聊天和即时消息的时候，互联网对儿童而言已成为了一个令人震惊的商人。正如本书中热烈讨论的，互联网对于教育来说，是否已变得费力而无功了呢？
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 儿童与互联网站内查询相似图书 | ||
| 9787504137760 如需购买下载《儿童与互联网》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 15.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 104 | 印数 | 3000 |
儿童与互联网是教育科学出版社于2007.05出版的中图分类号为 G434 的主题关于 儿童教育－计算机辅助教学－教学研究 的书籍。