做一名有谋略的教师

做一名有谋略的教师

陈元勋, 著

出版社:华东师范大学出版社

年代:2009

定价:25.0

书籍简介:

本书作者是一位资深中学语文教师,对中国谋略与教学过程的结合很有兴趣,并总结出一系列教学谋略,例如:声东击西”、“攻其不备的教育策略”、“借尸还魂”、“破茧成蝶的教育策略”、“将错就错”、“错出一片精彩"等,读来会很受启发。

书籍目录:

自序:我的教育名片

卷一 教育谋略新演绎

“美人计”新用

“激将法”与“连环式激励”

批评教育中的“迂回”术

对王夫人“反弹琵琶”的“反弹”

不妨来点“缓兵之计”

“以逸待劳”的教育艺术

“借题发挥”法的妙用

“将错就错”,错出一片精彩!

“难得糊涂”何以难得

“走”何以为“上计”

“声东击西”,攻其不备

“借尸还魂”,破茧成蝶

“无中生有”,点石成金

化“借刀杀人”为温润育人的教育策略

以“身先士卒”法引领个性化阅读

阅读课堂教学中的“抛砖引玉”

阅读教学中的“上智”

“欲擒故纵”:预设与生成的高度和谐

“借薪助火”术与问题情境教学法

“大智若愚”:变设疑为质疑的策略

“顺手牵羊”牵出的华彩乐段

“以夷制夷”:不教而教的至高境界

引导学生“犯错误”,何妨一试!

语文教学中的“暗渡陈仓”及“连环”之计

卷二 “两点一线”新思维

略论早期文学教育

开发说话识字潜能,实施早期文学教育

诗教:文学教育和写作训练的最佳起点

关注写作训练的低层次化问题

卷三 散文写作研究

取象·再现·融情——状物写景散文写作的三个环节

叙事散文的基本写法

记人散文的基本写法

状物写景中的“摹状赋形”

状物写景中的“移觉传神”

状物写景中的“以动写静”

状物写景中的“妙喻连珠”

状物写景中的“反衬对比”

环境描写和场面描写中的“点面结合”

卷四 诗歌写作研究

诗的含蓄与含蓄的诗

诗人的“超自然能力”

诗歌意象的水,象与“抽象”抒情

《雨巷》:“新古典主义”的第一座里程碑

璀璨星空的蓝色飞碟——《今夜》诗自解

苏轼《赤壁怀古》的衬托艺术

卷五 考场作文“一加一”

论点论据扣合十法

读后感的写作与话题类及给材料作文

卷六 基础写作研究

关于钡面描写和间接描写

记叙文写作中的说明

对记叙文和记叙文写作的再认识

卷七 语文教学拾零

阅读教学的三种境界——以《司马光》的教学为例

小学古诗意境教学浅探

低年级语文教学语言艺术

语文教学中的“纵比”

一切“景语”,皆成“情语”——《荷塘月色》写景技法探微

卷八 实习应聘指导

怎样克服初上讲坛的紧张心理

师范生职场应聘制怯七法

卷九 现代汉语研究

即兴演讲浅论

高校现代汉语语法教学的理论尴尬——以黄廖《现代汉语(增订四版)》为例

关于多层定语和多层状语及复杂动词短语——与黄廖《现代汉语》编者商榷

标号“-”、“~”的规范用法及其他

卷十 形式逻辑研究

关于集合概念和非集合概念的归类问题

“除非”类假言命题新论

直言命题谓项周延性教学新探

后记:和我一样可爱的学生

内容摘要:

《做一名有谋略的教师》以实际案例告诉读者,为师而善用谋略,足以引领专业。《做一名有谋略的教师》作者是一位资深语文教师,对中国谋略与教学过程的结合很有兴趣,并总结出一系列教学谋略,例如“声东击西,攻其不备的教育策略”、“借尸还魂:破茧成蝶的教育策略”、“将错就错,错出一片精彩!”读来会很受启发。
吕尚、老子、孙子、诸葛亮、冯梦龙、郑板桥……历史的天空星汉灿烂,辉映着中国谋略的无尽光芒。一个谋略的成功运用,可以打赢一场战争,甚至可以改变一个国家的命运。把中国谋略引进现代教育领域,无疑会源源不断地为创新性教育注入鲜灵的活水……

编辑推荐:

没有不用谋的教坛《做一名有谋略的教师》。美人计、激将法、迂回术、将错就错、借薪助火、反弹琵琶、身先士卒、以夷制夷、难得糊涂、大智若愚……洋洋大观,精彩纷呈,不过“智胜”二字。“智”为道德人格、战略战术、方法方式、手段技巧,“胜”乃目的结果。谋略启迪智慧,智慧增长谋略。 为师而善用谋略,足以独树一帜;治学而胸有谋略,足以引领专业。

书籍规格:

书籍详细信息
书名做一名有谋略的教师站内查询相似图书
丛书名创智学习
9787561770696
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

做一名有谋略的教师是华东师范大学出版社于2009.出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课-教学研究-中学 的书籍。