大学生批判性思维研究

大学生批判性思维研究

刘义, 著

出版社:中国社会科学出版社

年代:2014

定价:46.0

书籍简介:

本书首先分析批判性思维的概念与理论,对批判性思维的概念与理论进行了梳理和辨析,在此基础上总结了三类具有代表性的批判性思维理论:杜威的反思理论、批判性思维技能理论和批判性思维认知发展理论,并对其进行了评述;同时以美国为例回顾批判性思维运动的发展历史,并调查我国现阶段大学生的批判性思维现状,最后就如何在我国开展批判性思维教育的途径提出了建议。

书籍目录:

第一章 导言

第一节 研究背景

第二节 研究意义

第三节 文献综述

第四节  本书的主要内容与方法

第二章 批判性思维历史及理论述评

第一节 批判性思维历史演进

第二节 批判性思维理论述评

第三节 批判性思维教育研究述评

第四节 相关教育理论研究

第五节 本章 小结

第三章 美国批判性思维运动发展及其启示

第一节  美国批判性思维运动发展的历史背景

第二节  美国批判性思维运动的发展

第三节  美国批判性思维运动对我国的启示

第一章 导言

第一节 研究背景

第二节 研究意义

第三节 文献综述

第四节   本书的主要内容与方法

第二章 批判性思维历史及理论述评

第一节 批判性思维历史演进

第二节 批判性思维理论述评

第三节 批判性思维教育研究述评

第四节 相关教育理论研究

第五节 本章 小结

第三章 美国批判性思维运动发展及其启示

第一节   美国批判性思维运动发展的历史背景

第二节   美国批判性思维运动的发展

第三节   美国批判性思维运动对我国的启示

第四节 本章 小结

第四章 大学生批判性思维调查报告

第一节 调查的目的、方法和对象

第二节 批判性思维测量工具选择

第三节 调查结果分析

第四节 讨论与建议

第五节   本章 小结

第五章 中国传统文化与批判性思维

第一节   中国古代哲学中的批判性思维

第二节   中国古代学习理论中的批判性思维

第三节   中国人思维特点分析

第四节   中国文化对批判性思维的障碍分析

第五节 本章 小结

第六章   中国大学批判性思维教育的反思与构想

第一节   大学批判性思维教育的反思

第二节   大学生批判性思维教育构想

第三节 本章 小结

附录 大学生批判性思维倾向和技能调查问卷

参考文献

后记

内容摘要:

本书首先对批判性思维的概念与理论进行了梳理和辨析。批判性思维的概念纷繁复杂,来自哲学、心理学和教育学领域的概念各有不同。本书认为,批判性思维的本意是“评论”,而不是在中国语境中常被理解的“否定”。然而,评价一个理论也意味着某种“否定”,因为要肯定某种标准而舍弃其他标准,这种选择也是一种“否定”。批判性思维的本意是全面而深刻的评论,评论的内容可以是“是非”、“优劣”、“正误”、“得失”等。本书在梳理各种批判性思维理论基础上,总结了三类具有代表性的批判性思维理论:杜威的反思理论、批判性思维技能理论和批判性思维认知发展理论,并对其进行了评述。

 

书籍规格:

书籍详细信息
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9787516150351
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出版地北京出版单位中国社会科学出版社
版次1版印次1
定价(元)46.0语种简体中文
尺寸21 × 15装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

大学生批判性思维研究是中国社会科学出版社于2014.11出版的中图分类号为 B804 的主题关于 大学生-思维方法-研究 的书籍。