儿童对社会规则的认知发展与教育

书籍简介:

本书探讨了有关社会规则的基本概念、研究方法和主要的理论模型，揭示了不同年龄段的儿童对社会规则的基本认知发展规律，分析了这一认知发展进程中的各种可能的影响因素，进而论述了如何开展符合个体年龄特征的、有针对性的规则教育，帮助广大的青少年、儿童成长为社会所期望的、具有良好的德行和个人操守的人才。

书籍规格:

书籍信息归属:

儿童对社会规则的认知发展与教育是化学工业出版社于2013.10出版的中图分类号为 G61 ,C912.6 的主题关于 社会认知－儿童教育 的书籍。