高中物理课程教学研究

书籍简介:

本书是作者多年来关于物理课程教学的研究成果。全书采取专题形式，对高中物理新课程的实施情况进行了调查，指出了取得的成绩和存在的问题以及改进意见和建议。在物理教学方面，从心理学的角度，对物理概念教学、物理规律教学和物理实验教学进行了深入分析，并提出了相应的教学策略。在物理能力方面，研究了物理思维能力、物理监控能力和物理问题解决能力的理论、发展与培养。本书资料真实，内容丰富，方法科学，文字流畅。大量教学实践案例，可以有效指导中学物理教学实践。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中物理课程教学研究是天津科学技术出版社于2017.9出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学研究－高中 的书籍。