21世纪的环境概论

第1章思考环境问题的立场

1环境问题的再定义（冈岛成行）／2

2关于环境与文明的思考（伊东俊太郎）／14

第2章环境问题的现状

1普锐斯的挑战（大久保敦彦）／25

2地球变暖与南北平衡（加藤久和）／34

3核能是可持续的能源吗（饭田哲也）／45

4非洲的今天（平石尹彦）／55

5自然的权利（笼桥隆明）／67

6青秋林道建设的反对运动与赤石川流域居民的参与（藤公晴）／75

7向零排放发起的挑战（枝广淳子）／98

8湄公河流域国家的水资源与环境（松本悟）／110

9科学技术与开发（绦之内雅幸）／120

10NGO的时代国际环境NGO承担的角色（松本泰子）／128

11对丰岛事件的思考环境问题与居民参与（中坊公平）／141

12对“废弃成本”与“费用负担”状况的思考（寺西俊一）／150

第3章环境问题的解决

1超越国家的力量NGO／NP0的兴起（加藤三郎）／159

2自治体的角色（中口毅博）／165

3日本自治体的角色北九州市的实验（末吉兴）／170

4环境思想交流、环境教育、市民参与环境意识的启发（阿部治）／174

5企业的角色（濑尾隆史）／184

6环境政策的经济手段（天野明弘）／192

7环境对策的手法及其课题（原岛洋平）／204

第4章环境问题的基本知识

1臭氧层的破坏（佐藤真久）／218

2地球变暖（高桥正弘）／220

3酸雨（野村康）／223

4热带林减少（野村康）／226

5沙漠化（佐藤真久）／229

6海洋污染（高桥正弘）／232

7野生生物的减少（野村康）／234

8化学物质污染（佐藤真久）／237

9发展中国家的公害问题（高桥正弘）／240

10人口爆炸与粮食危机（佐藤真久）／243

11能源资源问题（佐藤真久）／246

12有害废弃物的越境转移（野村康）／250

13日本的自然破坏（高桥正弘）／252

14日本的公害（高桥正弘）／254

15废弃物与再利用（野村康）／256

16丰岛事件（冈岛成行）／259

参考文献／261

附录／264

　　本书采取了理论与实践紧密结合的方式，通过大量介绍和分析具有典型意义和重大社会影响的案例，向人们介绍先进的环境保护理念和知识，既有理论，又有实践，无论对于理论科学工作者、大专院校的学生，还是政府公务员、工商业者和普通群众，都有良好的教益，可以作为教科书和培训教材。　　本书的出版发行对我国可持续发展社会特别是环境友好型社会的建立，对于进一步推进环境保护事业的发展，必将产生良好的推动作用。　　围绕着环境问题的情况每天都在变化，环境问题的范围也在不断扩大，每年都需要新的知识。因此，了解环境问题的整体状况变得越来越困难，特别是像环境概论这样的主题，必须隔几年修订一次计划。　　从这样的想法出发，本书不是像原来的概论书那样对环境的一切方面都进行解说，而是从新的角度分析环境问题。过去通常的做法是把第四章中按照顺序解说环境问题的情况作为环境概论来处理，但是本书将上述情况的解说归纳于最后，把中心课题分别放在“思考环境问题的立场”、“环境问题的现状”、“环境问题的解决”三章中解决。　　第1章归纳了有关环境问题的本质性思考，第2章在报告气候变暖等现状的同时，把讨论的重点放在了关于气候变暖问题上存在的南北之间平衡的课题上，用介绍非洲状况和反复思考贫困与和平的形式，采取了把具体现状报告和其中本质性课题相结合的方法。第3章主要是就公民、非政府组织、自治体、企业的作用和环境政策进行思考。　　本书的编辑委员会是以财团法人地球环境战略研究机构（IIGES）的环境教育研究部门为中心开展组织和编辑活动的。IGES是1998年设立的新的研究机构，IGES要为社会制作合适的结构新颖的环境概论书，大约经过了一年的议论之后才将内容确定下来。执笔人也都是新露头角的专家学者，大家组合在一起，相信本书最初的目的是完全可以实现的。　　本书的编写是按照大学课程标准教科书来设想的，但是它不仅适合学校，而且也非常适合于非政府组织的学习会和社会教育的各个领域。各章节之后都录有参考文献，希望为那些想进一步深入学习钻研该主题的人提供参考书。　　希望把本书作为一个起点，进入下一个主题，去了解环境问题更深层次的东西。另外，本书今后将在其特点上尽可能不断地加以修订，希望得到各位读者宝贵的意见和建议，为出版更好的修订版提供宝贵资料。