为什么父母不是孩子好的老师

为什么父母不是孩子好的老师

牛晓彦, 主编

出版社:吉林科学技术出版社

年代:2009

定价:28.0

书籍简介:

阅读本书,你会发现,你原来并不是一个好父母,更不是孩子的好老师,但要想做个好的父母,培养出色的孩子并非那么难!只要纠正自己在教育孩子时常有的一些失误,你就会成为孩子成长路上最好的老师。

书籍目录:

第一章爱批评指责孩子的父母

经常使用语言暴力/3

以要求成人的标准来要求孩子/5

经常对孩子说:你怎么就这么不争气/7

有意识地放大孩子的缺点/9

讥笑斥责孩子的“胆小懦弱”/11

对孩子的淘气也加以责备/13

揪住孩子的过错不放/14

很少夸奖自己的孩子/16

爱当众揭孩子短/17

要求孩子处处听话/19

动不动就对孩子发脾气/21

第二章娇惯溺爱孩子的父母

对孩子百依百顺/25

凡事都包办代替/27

无条件满足孩子的物质要求/29

不让孩子做家务/31

过度袒护孩子/33

对孩子的缺点毛病姑息迁就/34

以牙还牙,不让孩子吃一点亏/36

对孩子过度保护和照顾/38

孩子跌倒了赶紧去扶起来/40

从来不批评孩子/41

不懂得正确激励孩子/44

过度炫耀孩子的某些长处/46

第三章不懂得尊重孩子的父母

从不对孩子说“谢谢”和“对不起”/5l

独断专行,不给孩子选择的权利/53

居高临下,强势派头/54

漠视孩子的兴趣爱好/55

用污辱恐吓性的语言对待孩子/57

怠慢孩子的朋友和同伴/59

把孩子当玩偶看待/60

不信守对孩子的承诺/63

窥视孩子的隐私/65

缺乏对孩子的信任/67

第四章忽视孩子品行培养的父母

推卸责任,给孩子树立不良榜样/71

对孩子说谎的毛病视而不见/72

把孩子的自私自利当作聪明/74

贪图小便宜不算事/75

让孩子得理不饶人/77

让孩子过分看重金钱/78

帮孩子推脱责任/80

不引导孩子进行换位思考/82

不懂乐于助人的孩子/83

不知与人为善的孩子/85

第五章过分看重孩子分数的父母

认为考试成绩高于一切/89

让孩子淹没在题海当中/91

给孩子过多的课外压力/92

忽视孩子学习兴趣的培养/94

用金钱来刺激孩子的学习/95

处处和学习挂钩/98

花多少钱也要上好学校/99

一年四季不允许孩子有假期/100

第六章不能与孩子平等相处的父母

对孩子过于严肃/105

高高在上的父母/107

卑微低气的父母/109

唠叨太多的父母/110

不解孩子的内心世界/112

和孩子独处互动的时间过少/114

不能站在孩子的角度思考问题/116

总是小看孩子/117

错了也不向孩子道歉/119

只提要求不给指导/121

不会与孩子进行语言交流/122

第七章不懂科学养育孩子的父母

认为吃零食没有什么大不了/127

完全杜绝孩子吃零食/129

对偏食挑食的孩子听之任之/131

以饮料果汁代替白开水/133

爱带孩子吃快餐/135

只讲美味不讲健康/137

轻视孩子的早餐/138

强制孩子吃某种东西/140

经常给孩子吃保健品/142

孩子的饮食起居没有规律/144

盲目给孩子进补/145

只顾漂亮不顾健康/147

第八章不懂得言传身教的父母

当着孩子的面吵闹/151

父母之间不懂得彼此尊重/152

抓住对方的缺点不放/154

不孝敬老人/156

家庭环境不整洁/158

爱谈论是非恩怨、斤斤计较/159

不良嗜好充斥的家庭/161

没有责任心的父母/163

不积极努力、凡事爱抱怨/165

不信守诺言,言行不一/166

第九章剥夺孩子玩耍乐趣的父母

认为玩耍是浪费光阴/171

不允许孩子“无所事事”/173

不陪孩子做游戏/175

透支孩子自由支配的时间/177

全部时间都用在学习上/179

不经常带孩子进行户外运动/181

认为带孩子接触大自然没有必要/183

爱玩耍运动的孩子不成器/184

孩子玩什么都干涉/186

约束孩子和小伙伴玩耍/l87

第十章缺乏爱与感恩的父母

只知无条件付出并不要求孩子感恩/191

不让孩子懂得“礼尚往来”/192

家庭中没有温情/194

对孩子的助人行为不以为然/195

向孩子灌输“事不关己高高挂起”的思想/197

只知道索取不懂得感恩/198

对乞讨者嗤之以鼻的孩子/200

从不对父母说“谢谢”的孩子/201

孩子做家务时不予以表扬和感谢/203

不给孩子表达爱的机会/204

缺乏日常生活中的感恩意识/205

第十一章忽略孩子心理健康的父母

不理解孩子成长的烦恼/209

孩子被冤枉了不能及时给予安慰/210

痴迷网络的孩子/212

孩子发脾气就狠狠打/213

将孩子逼进自我封闭的死胡同/215

孩子因何歇斯底里/217

不要给孩子布下自轻自贱的网罗/219

爱妒忌的孩子/221

开灯睡觉的孩子/222

第十二章不对孩子进行正确性教育的父母

总是避讳和孩子谈“性”问题/227

错位的性别认识/229

不注意培养孩子清洁身体的良好习惯/231

不懂得对孩子进行性关怀/232

不帮助孩子杜绝不当的“性活动”/234

随便给孩子的某些行为贴上“色情”标签/235

谈论“性话题”时不回避孩子/237

在孩子面前穿着过于暴露/238

在孩子面前过分亲昵/240

孩子都6岁了还和父母一起睡/24l

儿子都7岁了,母亲还帮忙洗澡/243

不教育孩子保护自己身体的相关知识/244

前言

在我们的周围能够对自己孩子感到满意的父母并不是很多。父母们在一起聊得最多的话题就是“自己的孩子如何如何地不懂事、如何如何地不听话”。在他们的眼里,孩子有太多太多令他们不满意的地方。学习好的孩子,父母怪孩子不懂得为人处世;聪明伶俐的孩子,父母又埋怨孩子学习不够努力,尽耍小聪明。总之,能够让父母引以为自豪的孩子真是少之又少。细细想来,产生这样的结果,都是父母并没有把孩子当作孩子来对待,总是以成人的标准来要求一个并没有长大的孩子。持这种态度的父母,本身就不是合格的父母,更谈不上是孩子最好的老师。他们总是要求孩子处处完美、处处合自己的心意,可孩子并非是陶土一把,可以任由自己来拿捏。每个孩子自从降生那天起,就有自己独立的个性和人格。现在的孩子由于接受的信息多,思想更是异常丰富和复杂。父母各方面做得好,让他们服气,他们会尊敬你;如果你某些方面让他小瞧了,他对你就会不屑一顾。

有的父母说,我们把全部的爱都给了孩子,可孩子却并不领情,没有任何的感恩,只有无止境地索取,稍有不如意就会对父母横眉冷对。难道我们的爱错了吗?要知道“爱孩子”这本身并没有错,只是父母给予子女的爱是不是掌握好了分寸。没有分寸的爱就是溺爱,溺爱不是爱而是害。溺爱之下,只能出现一些不懂得什么是“爱”的孩子。有的父母奉行“棍棒出孝子,严师出高徒”的传统教育理念,对孩子出口就是命令,张嘴就是教训,结果导致孩子与自己心灵的距离越来越远,轻则冷漠与仇视,严重的还会出现各种心理疾患,进而影响孩子一生的前程。

“我们最渴望得到的是平等与尊重”这是几乎所有孩子发自心灵深处的呼声,但在中国,能够真正尊重孩子与孩子平等相处的父母又有多少呢?“对很小的孩子也要尊重,给孩子个人自主权,以便在自由的环境中完善孩子的个性”,这是大多数美国父母的信条。让我们来看看美国的父母是如何教育孩子的:美国父母与孩子谈话时语调平和,从不粗声粗气地训斥孩子。即使在孩子做了错事时,也是循循善诱。孩子承认错误并表示悔改后,父母总是说声:“我们爱你。”美国父母认为父母必须控制住自己的情绪,最重要的是给孩子爱,尊重孩子的自尊心。所以,父母总是把“对不起”、“请原谅”、“谢谢”之类的字眼挂在嘴上。而中国的父母却吝啬对孩子说“对不起”、“请原谅”、“谢谢”。

由于得到父母的尊重和爱护,美国孩子从小就可以参与家庭的各种活动,并提出自己的意见。比如,家庭购买什么样的家电、汽车,如何布置房间,孩子都可以以小主人的身份与父母商讨,父母也都愿意倾听孩子的意见。而中国的父母却总是对孩子说:“小孩子懂得什么,还是听我们的吧。”一位美国家长说:“不要强制孩子做不愿意做的事情,那会伤害孩子的感情和个性。”而中国的父母却说:“不愿意也要做,父母为你选择的都是对你有益的。”于是,不管孩子喜欢不喜欢,都会给孩子报各种各样的特长班。于是在中国出现了太多太多戴着深度近视镜,面容疲惫且不快乐的孩子。在德国,一方面法律规定,6岁至10岁的孩子,要帮助父母洗碗、扫地和买东西,从小养成爱劳动的习惯;另一方面,严禁父母“唠叨、打骂孩子或不爱子女”。为使孩子的性格得到自然、天成的发展,德国教育家还提出了“体验自然”的口号。德国儿童从小就可以参与各种“生态活动站”的活动,到大自然中去观察和感受,尽情展示自己的个性。而中国的父母呢,宁愿做孩子的保姆,一切包办代替,孩子不会洗衣服、不会洗碗、不会买东西、不会整理房间、甚至不会自己洗头发等等。认为这一切都没有关系,只要孩子把全部精力都用在学习上,考出好成绩。结果造就了一批高分、低能、没有生活能力的孩子。

我们只拥有一个孩子,我们担负着孩子一生往何处发展的重任,所以一定要选准方向,走正确的教育之路。对孩子来说,家庭是人生的第一站,是人生的第一所学校,父母便是孩子的第一任老师,但很多父母却并未成为孩子的好老师。

我们不能给予孩子一流的物质享受,也不能给予孩子聪明绝顶的头脑,但我们可以给孩子最温馨的家庭氛围,给孩子理应获得的尊重,我们可以培养孩子受用一生的良好习惯、健全的人格,可以教会孩子如何做人、如何与人和睦相处、如何树立自信,这才是我们父母教育的根本。

我们不能代替孩子去过他的人生,我们所能给孩子的,就是在他们成长的路上,做他们最好的老师,最可信赖的朋友,如此才是一个成功的父母,让孩子感激一生的父母!

内容摘要:

  我们不能给予孩子一流的物质享受,也不能给予孩子聪明绝顶的头脑,但我们可以给孩子最温馨的家庭氛围,给孩子理应获得的尊重,我们可以培养孩子受用一生的良好习惯、健全的人格,可以教会孩子如何做人、如何与人和睦相处、如何树立自信;我们不能代替孩子去过他的人生,我们所能给孩子的,就是在他们成长的路上,做他们最好的老师,最可信赖的朋友,如此才是一个成功的父母,让孩子感激一生的父母!  本出通俗易懂,实用性和趣味性强,深入浅出地为父母分析在教育孩子时经常犯的一些错误,并逐一提出解决之道。  阅读本书,你会发现,自己并不是一个合格的父母,更不是孩子最好的老师。本出通俗易懂,实用性和趣味性强,深入浅出地为父母分析在教育孩子时经常犯的一些错误,并逐一提出解决之道。其实要想做个好父母,培养出色的孩子并非那么难!只要纠正自己在教育孩子时的一些失误,你就会成为孩子成长路上最好的老师!

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书籍详细信息
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9787538445473
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出版地长春出版单位吉林科学技术出版社
版次1版印次1
定价(元)28.0语种简体中文
尺寸26 × 0装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

为什么父母不是孩子好的老师是吉林科学技术出版社于2009.12出版的中图分类号为 G78 的主题关于 家庭教育 的书籍。