兴趣是最好的老师

导读

高斯一个被称为“数学王子”的人

数学神童

大学生活

数论与《算术研究》

多学科贡献

哥白尼近代天文学的奠基入

迷恋星空的少年

留学意大利

《天体运行论》

哥白尼体系在斗争中前进

伽利略一个被称为“近代科学之父”的人

多思、善疑的少年

一盏吊灯的摆动引起的思考

帕多瓦时期的辉煌

“地球确实在运动呀!”

“近代科学之父”

牛顿一个实现了科学史上第一次大综合的人

爱琢磨的少年

科学之星冉冉升起

辉煌的成就

天才?机遇?勤奋?

李比希一个被称为“有机化学之父”“农业化学鼻祖”的人

“我要成为化学家！”

留学他乡

梦想成真

杰出的贡献

林奈一个堪称“生物分类系统中的牛顿”的人

童年奇趣

艰苦求学

一番寒彻骨

梅花扑鼻香

达尔文十九世纪三大发现之一进化论的创立者

少年博物迷

大学生活

环球航行与物种起源

成长中的进化论

孟德尔一个成就可比牛顿、达尔文，生前却默默无闻的人

一个爱好花木的穷学生

代课教师

豌豆试验与遗传定律

孟德尔学说的重新发现

奥斯特瓦尔德一个被誉为“德国的拉瓦锡”的人

爱做试验的贫困少年

崭露头角

黄金时期

夕阳更美丽

天才的秘密

法布尔一个为昆虫写历史的人

小小昆虫迷

艰辛求学路

荒园写巨著

莱特兄弟第一次实现人类飞向天空的人

一对爱动手的兄弟

渴望飞行

莱特自行车行

滑翔试飞成功

飞上蓝天

波普尔一个颠覆了人们对“绝对真理及决定论”的迷信的人

一个爱“想入非非”的少年

走上哲学探讨之路

波普尔的主要哲学思想

是是非非说波普尔

马林诺夫斯基一位掀起“人类学革命”的社会人类学奠基者

迷上人类学的理科博士

西太平洋上的探险

创立功能学派

著书立说育英才

普希金一个被称为“俄罗斯诗歌的太阳”的人

八岁即学诗

辗转南北路

零落已成泥

唯留香如故

泰戈尔一个被称为“印度诗圣”的人

聪颖的少年

初露头角

东方获诺贝尔文学奖的第一人

司马光一个入祀孔庙，可与圣人比肩的人

少年勤奋博经史

正直节俭孝义多

一部通鉴传万世

盖棺留与后人说

谢里曼一个发现特洛伊古城的人

初识特洛伊

学语言天才

经商成巨富

发掘特洛伊

米开朗琪罗一个把生命奉献给艺术的人

对石头的眷恋

一鸣惊人

教皇与西斯廷

永远与艺术为伴

莫扎特一个把“永恒的阳光”带给人类的人

神童出世

成功的前奏

快乐时光

曲折人生

最后的安魂曲

小约翰.施特劳斯一个被称为“圆舞曲之王”的人

深爱音乐的少年

父子之争

蓝色多瑙河

最后的舞台

毕加索一个被称为“现代艺术魔法师”的人

初始鹰啼

蓝色巴黎

亚威农的姑娘

格尔尼卡

浴火凤凰

齐白石一位出身贫寒的画师巨擘

贫寒子弟

学艺入门

文人画的基础

衰年变法

世事沧桑

约翰.洛克菲勒一个从小就会盘算的石油大王

很会盘算的少年

打造石油托拉斯

节俭的富翁

散财有道

沃尔特.迪斯尼一个儿重娱乐世界的“国王”

爱好画画和表演的少年

进军好莱坞

神奇的米老鼠

永不停止的创新

创建迪斯尼乐园

比尔.盖茨一个创造“软件帝国”的人

好学少年

迷上电脑

弃学从商

软件大王

贝利一个从踢布球的孩子到世界球王的人

街头足球少年

职业生涯路

学而后知不足

足球之王

李昌镐一个痴爱围棋的人

少年围棋迷

师从曹薰铉

入段初遇挫

称雄围棋界

前言

青少年时代往往是梦想的时代，他们可能多次想象着自己的未来：成为科学家还是文学家？政治家还是艺术家？或许可以当个医生？当然，做个发明家也很好。

面对成才这一最普通最重要的人生课题，我们首先会联想到那些杰出人物的成才经历。他们是人类的精英，是社会文明和进步的先觉者、开拓者，每位杰出人物都是一部让我们读解不尽、获益无穷的“宝书”，他们的人生旅程和奋斗经历，是许多年轻人极感兴趣的话题。

因此，很多人都爱读名人传记。的确，人生需要阅历。而当你披览名人传记时，你就经历着不止一个人的，而是很多人的生活阅历。这样，在自己的生活经验之上又添加了别人的经验，从而能打破时空的局限，在未来的人生道路上如鱼得水、左右逢源。尤其重要的是，别人的生活经历对你很可能有着极大的启示呢！

当然，由于各人所处的时代不同，社会制度不同，成功的内在因素和外部条件也不同。在他们之中，除少数天才者外，大多是靠着勤奋取得成功的。达尔文为写《物种起源》，付出了二十多年的艰苦劳动和思考；道尔顿连续50年，坚持每天记录天气情况，直至他心脏停止跳动之前几小时；居里夫人为了提炼元素镭，与丈夫在一间破棚里连续工作了4年；李时珍为了研究某些植物的药性，广泛地向老农、渔夫、樵夫、铃医请教，足迹遍及太和山、大别山、茅山、伏牛山等地，积累了丰富的第一手资料……

也有一些成功人物，先天条件并不好，但他们克服了重重艰难险阻，最终登上了辉煌的峰顶。爱因斯坦小时候智力平平；安徒生是一个鞋匠与洗衣妇的儿子；狄更斯出身贫寒，儿时当过童工；法拉第是铁匠的儿子，自己曾是学徒；马克.吐温生来体弱；开普勒终生被病魔缠身；范仲淹自幼失怙；杜甫终生贫苦；契诃夫一生不幸。然而，他们最终成为事业上的“大家”，这正好印证了孟子的话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”

事实上，无数成功人士也曾和我们一样默默无闻，但真正使他们走向成功的是远大的志向、不懈的努力、坚毅的品性、过人的胆略与执著的勇气，这使他们熬过了人生的严冬，迎来了生命的春天。

本丛书既是高级科普作品，又是人才学研究的力作。丛书主编缪进鸿先生十余载研究比较人才学，他和他的合作者以惊人的毅力和多年的辛勤，从世界范围内筛选出最优秀的政治领袖、军事统帅、思想宗师、科学英杰、发明大家、文学泰斗、艺坛巨擘、名家名流一百六十佘名，把他们的成长经历，写成一个个“小传”。本丛书选取成才的各重要因素作为不同阅读主题。在写作过程中，作者既要重点显示与每本书的阅读主题有关的因素，又要给人以“饱满”的人物形象，这就很容易把人物的“小传”写成一篇篇枯燥乏味的故事梗概。但我们眼前这套书所涉及的人物，既有一般性的介绍，也截取一些精彩的特写镜头，来勾画人物一生的轮廓及思想、成就。多数人物故事情节生动、语言精练，有新思想、新观点，令人读来兴趣盎然，大都能留下完整而深刻的印象。

希望读者能从中看到每一杰出人物的成才轨迹，看到他们如何一步步走向成功，从中感受到他们百折不回的顽强奋斗精神，探求他们成才的“秘诀”，并从中获得激励和启示。

2009.4.1

　　《中外杰出人物主题阅读丛书》选取成才的各重要因素作为不同阅读主题。在写作过程中，作者既要重点显示与每本书的阅读主题有关的因素，又要给人以“饱满”的人物形象，这就很容易把人物的“小传”写成一篇篇枯燥乏味的故事梗概。　　本书是“中外杰出人物主题阅读丛书”中的一册，书中通过牛顿、毕加索、比尔?盖茨等成功人物生动的例子，教会青少年如何发展和培养兴趣，进而有所收获、最终成才。　　本书是“中外杰出人物主题阅读丛书”中的一册。该书力图通过一系列历史上杰出人物的成才故事，展示“兴趣是最好的老师”这一道理。通过牛顿、毕加索、比尔.盖茨等成功人物生动的例子，教会青少年如何发展和培养兴趣，进而有所收获、最终成才。通过阅读该书，青少年可以获得启发和激励，以及百折不回的顽强奋斗精神。