新课标单元测试卷

第五单元 生物圈中的其他生物（第一章第一节～第三节）

单元梳理卷

单元测试卷

第五单元 生物圈中的其他生物（第一章第四节～第七节）

单元梳理卷二

单元测试卷二

第五单元 生物圈中的其他生物（第二章、第三章）

单元梳理卷三

单元测试卷三

阶段调研卷一（第五单元 第一章～第三章）

第五单元 生物圈中的其他生物（第四章、第五章）

单元梳理卷四

单元测试卷四

第六单元 生物的多样性及其保护

单元梳理卷五

单元测试卷五

阶段调研卷二（第五单元 第四章、第五章第六单元 ）

期束冲刺卷

期末冲刺卷二

参考答案

《新课标单元测试卷 生物（八年级上 RJ）》特点：
　　1.结构设计科学合理
　　先梳理、后检测，从知识
　　梳理、单元测试、阶段调研到期末考试，为学生提供“一站式”服务。试卷结构设计科学合理，能更真实反映了学生的认识水平。
　　2.知识梳理全面系统
　　“知识梳理卷”按教材知识的呈现方式，以练代讲，全面系统梳理单元内容中的基础知识与方法，将基础知识网络化，形成知识模块。这种做法兼顾了同步学习与单元检测的特点，有利于学生及时进行回顾、总结和归纳单元知识。
　　3.复习检测层层递进
　　各个结构的试卷是一种层层递进的关系。“知识梳理卷”和“单元测试卷”主要是对单元知识的复习和检测。阶段调研卷和期末（模块）冲刺卷则综合性较强，难度更大，与小、中、高考更接近。
　　4.选题经典与新颖并重
　　选题时我们借鉴了近三年各地考题出现的常考题型、高频考点和新题型，强调了题目的经典性与新颖性。同时，汲取十八届三中全会关于中小学教育改革新的命题趋势和理念，以及最新高考考试说明，对最新的考试具有更强的指导性。

1.结构设计科学合理
　　先梳理、后检测，从知识
　　梳理、单元测试、阶段调研到期末考试，为学生提供“一站式”服务。试卷结构设计科学合理，能更真实反映了学生的认识水平。
　　2.知识梳理全面系统
　　“知识梳理卷”按教材知识的呈现方式，以练代讲，全面系统梳理单元内容中的基础知识与方法，将基础知识网络化，形成知识模块。这种做法兼顾了同步学习与单元检测的特点，有利于学生及时进行回顾、总结和归纳单元知识。
　　3.复习检测层层递进
　　各个结构的试卷是一种层层递进的关系。“知识梳理卷”和“单元测试卷”主要是对单元知识的复习和检测。阶段调研卷和期末（模块）冲刺卷则综合性较强，难度更大，与小、中、高考更接近。
　　4.选题经典与新颖并重
　　选题时我们借鉴了近三年各地考题出现的常考题型、高频考点和新题型，强调了题目的经典性与新颖性。同时，汲取十八届三中全会关于中小学教育改革新的命题趋势和理念，以及最新高考考试说明，对最新的考试具有更强的指导性。