绩效考核与个体知识共享

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究内容与意义

1.3 研究对象与研究变量

1.4 研究方法、技术路线与结构安排

1.5 主要创新点

1.6 本章小节

2 理论文献综述

2.1 知识共享动机的研究

2.2 绩效考核与知识共享关系的研究

2.3 人格对工作地行为的影响研究

2.4 现有研究存在的问题

2.5 本章小节

3 知识共享理论拓展

3.1 对知识共享既有研究的反思

3.2 基于系统思考的知识共享分析框架

3.3 基于KSAF的知识共享推动策略

3.4 本章小节

4 中国员工知识共享的动机结构研究

4.1 个体知识共享动机的本土化拓展

4.2 实证研究设计

4.3 实证研究结果

4.4 讨论与结论

4.5 本章小节

5 绩效考核对知识共享作用的理论假设与模型

5.1 360度绩效考核与知识共享

5.2 关系绩效考核与知识共享

5.3 绩效考核政洽陸与知识共享

5.4 团队性绩效考核与知识共享

5.5 研究假设汇总与总体理论框架

5.6 本章小结

6 绩效考核对知识共享作用的实证研究设计

6.1 量表设计

6.2 数据收集

6.3 量表分析

6.4 数据分析方法与工具

6.5 本章小结

7 绩效考核对知识共享作用的实证研究结果

7.1 变量与测量项目的描述性统计

7.2 单因素方差分析

7.3 主要变量间相关系数

7.4 绩效考核对知识共享的假设检验

7.5 理论假设检验汇总

7.6 本章小结

8 知识共享的负效应风险与治理策略

8.1 知识共享效应的双面性

8.2 知识共享负效应风险的主要类型

8.3 知识共享负效应风险的产生机理

8.4 知识共享负效应风险的治理策略

8.5 本章小结

9 研究结论、管理启示与展望

9.1 主要结论及讨论

9.2 研究不足与后续研究建议

附录

附录1 知识共享动机开放式调查

附录2 知识共享动机调查问卷(预试版)

附录3 绩效考核与知识共享调查问卷

参考文献

后记

《绩效考核与个体知识共享》主要研究个体知识共享理论拓展、中国文化背景下，个体知识共享动机、绩效考核对个体知识共享的影响趋势与影响程度、动机对绩效考核一个体知识共享关系的中介效应，以及知识共享效应与管理策略五个方面的问题。本书由赵书松著。知识经济时代，随着知识日益成为重要的生产要素，知识共享被越来越多的组织视为获取和保持竞争优势的重要手段。但是，知识共享需要管理策略的有效干预。《绩效考核与个体知识共享》选择从动机视角考察绩效考核对员工个体知识共享行为的影响机制，探讨能够促进员工知识共享的绩效考核方式，并结合负效应风险的理论分析研究有效的知识共享管理策略。 《绩效考核与个体知识共享》适合人力资源管理者、知识管理者和相应研究人员阅读，且能够为组织绩效考核和员工知识共享行为管理提供有益的理论指导。本书由赵书松著。【作者简介】赵书松(1979—)，河南开封人，现任教于中南大学公共管理学院，硕士研究生导师。华中科技大学管理学博士，中南大学哲学博士后，中南大学人力资源与社会保障系副主任。主要研究方向是组织行为学与人力资源管理、高校师资管理。近年来开展员工非伦理行为、知识共享行为、弱势心理、心理资本等方面的研究工作。目前主持国家自然科学基金项目一项，主持教育部人文社会科学研究一般项目一项，主持中国博士后科学基金项目一项，参与国家自然科学基金项目和教育部人文社会科学研究一般项目各两项：在《南开管理评论》、《高等教育研究》、《科学学研究》、《研究与发展管理》、《管理学报》等期刊发表论文10余篇，并先后被《新华文摘》、《报刊复印资料》全文转载多次。赵书松博士非常注重理论与实践的紧密结合，与企业界保持着良好合作关系，先后为国内多家企业提供绩效管理、薪酬管理、组织结构设计、人才测评等模块咨询与设计工作。