植物化学分类学

总论

第一章 绪论

第一节 植物化学分类学的概念

第二节 植物化学分类学的产生与发展

第三节 植物化学分类学的研究范畴

第四节 植物化学分类学的研究方法

第五节 分类等级系统与物种概念

第二章 植物化学成分概论

第一节 植物新陈代谢及其产物

第二节 特征性化学成分

一、特征性化学成分概述

二、特征性化学成分的分析与判断

第三节 生物合成与化学分类

第四节 植物演化与化学性状衍化

第三章 植物化学成分类型

第一节 氨基酸与生物碱类

一、氨基酸类

二、生物碱类

第二节 糖和苷类

一、糖类

二、苷类

第三节 酚类及黄酮类

一、酚类化合物

二、黄酮类化合物

第四节 苯丙素类化合物

一、香豆素类

二、木脂素类

第五节 醌类化合物

一、苯醌类化合物

二、萘醌类化合物

三、蒽醌类化合物

四、菲醌类化合物

第六节 鞣质类

一、可水解鞣质

二、缩合鞣质

三、复合鞣质

第七节 萜类化合物

一、单萜类

二、环烯醚萜类

三、倍半萜类

四、挥发油

五、二萜

六、三萜

第八节 甾体及其苷类

一、甾醇类

二、甾苷类

三、特殊甾体类

四、甾醇类昆虫变态激素

第九节 脂类及聚炔类

一、脂类

二、聚炔类

第十节 生物大分子化合物

一、蛋白质

二、核酸

各论

第四章 藻类

第五章 菌类

第六章 地衣类

第七章 苔藓植物

第八章 蕨类植物

第九章 裸子植物

1 银杏科

2 红豆杉科

第十章 被子植物

3 木兰科

4 马兜铃科

5 毛茛科

6 桑科

7 芍药科

8 罂粟科

9 石竹科

10 蓼科

11 葫芦科

12 十字花科

13 大戟科

14 蔷薇科

15 豆科

16 芸香科

17 蒺藜科

18 五加科

19 伞形科

20 桔梗科

21 菊科

22 茄科

23 玄参科

24 唇形科

25 百合科

26 鸢尾科

27 兰科

28 薯蓣科

29 姜科

30 泽泻科

附录一 植物拉丁学名索引

附录二 植物分类检索表

主要参考文献

《全国高等中医药院校规划教材：植物化学分类学（供中药资源与开发及相关专业用）（第9版）》坚持以育人为本，重视发挥教材在人才培养中的基础性作用，充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就，以期成为符合教育规律和人才成长规律，并具有科学性、先进性、适用性的优秀教材。
　　《全国高等中医药院校规划教材：植物化学分类学（供中药资源与开发及相关专业用）（第9版）》具有以下主要特色：
　　1.继续采用“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制
　　在规划、出版全国中医药行业高等教育“十五”、“十一五”规划教材时（原称“新世纪全国高等中医药院校规划教材”新一版、新二版，亦称第七版、第八版，均由中国中医药出版社出版），国家中医药管理局制定了“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制，经过两版教材的实践，证明该运作机制符合新时期教育部关于高等教育教材建设的精神，同时也是适应新形势下中医药人才培养需求的更高效的教材建设机制，符合中医药事业培养人才的需要。因此，本套教材仍然坚持这个运作机制并有所创新。
　　2.整体规划，优化结构，强化特色
　　此次“十二五”教材建设工作对高等中医药教育3个层次多个专业的必修课程进行了全面规划。本套《全国高等中医药院校规划教材：植物化学分类学（供中药资源与开发及相关专业用）（第9版）》在“十五”、“十一五”优秀教材基础上，进一步优化教材结构，强化特色，重点建设主干基础课程、专业核心课程，加强实验实践类教材建设，推进数字化教材建设。本套教材数量上较第七版、第八版明显增加，专业门类上更加齐全，能完全满足教学需求。